现代教育技术应用任务驱动教程

现代教育技术是现代教师推荐的专业技能，也是师范类专业开设的一门公共课。本书共8章，包括现代教育技术概述、信息化教学资源的获取与处理、PPT美化大师与Focusky展示型课件制作、微课设计与制作基础、CamtasiaStudio制作录屏式微课、万彩动画大师制作动画式微课、Storyline3交互式微课制作、智慧教育。本书依据科学的学习规律合理编排章节，优化知识结构，以培养现代教育技术能力为主线，按照典型任务序化知识，并将知识融入到任务情景之中；每个任务都按“任务描述－任务实施－拓展知识与训练－任务驱动”的结构组织；内容丰富，案例经典，知识讲解系统，突出对现代教育技术能力的培养。本书可作为师范生“现代教育技术”公共课教材、中小学教师教育技术技能培训教材、教育技术学专业技能培训教材。

前言
第1章 现代教育技术概述
1．1 学习任务：现代教育技术的基本概念
1．2 学习任务：教师学习现代教育技术的必要性
1．2．1 现代教育技术给教学过程带来的影响
1．2．2 信息社会教师需要具备的现代教育技术能力
1．3 学习任务：现代教育技术的发展与趋势
1．3．1 国外现代教育技术的发展
1．3．2 我国现代教育技术的发展
1．3．3 现代教育技术的发展趋势
1．4 学习任务：学习过程与教学过程的新变革
1．4．1 混合式教学
1．4．2 翻转课堂教学
1．4．3 人工智能教育
1．4．4 自适应性学习
1．4．5 碎片化学习
1．5 学习活动
1．5．1 学习活动1：现代教育技术能做什么
1．5．2 学习活动2：STEAM教育
1．6 练习与思考
第2章 信息化教学资源的获取与处理
2．1 学习任务：文本教学资源的获取与处理
2．1．1 文本教学资源的获取
2．1．2 文本教学资源的简单处理
2．2 学习任务：图形图像教学资源的获取与处理
2．2．1 图形图像文件的获取
2．2．2 图形图像教学资源的处理
2．3 学习任务：视频教学资源的获取与处理
2．3．1 视频文件的格式与特点
2．3．2 视频教学资源的处理
2．4 学习任务：动画教学资源的获取与处理
2．4．1 动画文件的格式与特点
2．4．2 动画教学资源的处理
2．5 学习任务：音频教学资源的获取与处理
2．5．1 音频文件的格式与特点
2．5．2 音频教学资源的获取与处理
2．6 学习活动
2．6．1 学习活动1：用GoldWave制作朗诵作品
2．6．2 学习活动2：用Photoshop制作金属文字效果
2．7 练习与思考
第3章 PPT美化大师与Focusky展示型课件制作
3．1 学习任务：多媒体课件的定义与特点
3．2 学习任务：多媒体课件的分类
3．3 学习任务：多媒体课件的设计与开发
3．4 学习任务：PPT美化大师的使用
3．4．1 PPT美化大师的安装
3．4．2 PPT美化大师的使用
3．5 学习任务：用Focusky制作展示型课件
3．5．1 Focusky的基本操作
3．5．2 Focusky课件的美化
3．5．3 Focusky课件的动画技术
3．5．4 Focusky课件的交互技术
3．5．5 Focusky课件的播放与输出技术
3．6 学习活动
3．6．1 学习活动1：英语课件“after的用法”的制作
3．6．2 学习活动2：数学说课课件“基本不等式”的制作
3．7 练习与思考
第4章 微课设计与制作基础
4．1 学习任务：认识微课
4．1．1 微课的定义
4．1．2 微课的产生与发展
4．1．3 微课的组成
4．1．4 微课的特点
4．1．5 微课的类型
4．1．6 微课的应用
4．2 学习任务：微课的开发模式
4．2．1 微课制作的准备
4．2．2 微课的教学设计
4．2．3 制作课件
4．2．4 微课视频的录制
4．2．5 微课的后期制作
4．3 学习任务：微课制作的教学设计
4．3．1 教材要点的处理——定教学内容
4．3．2 方法与策略的设计——定教学策略
4．3．3 导入方式的甄选——定课题引入
4．3．4 教学流程的构建——定课程结构
4．3．5 微课脚本撰写——定操作指南
4．3．6 微任务的设计——定评价反馈
4．3．7 课堂小结的设计——定结课
4．4 学习任务：微课制作的关键技术
4．4．1 拍摄类
4．4．2 录屏类
4．4．3 软件类
4．4．4 基于H5移动终端类
4．5 学习活动
4．5．1 学习活动1：信息技术微课——数据的高级筛选
4．5．2 学习活动2：小学科学微课——《沉与浮》
4．6 练习与思考
……
第5章 Camtasia Studio制作录屏式微课
第6章 万彩动画大师制作动画式微课
第7章 Articulate Storyline 3制作交互式微课
第8章 智慧教育
参考文献
附录 练习与思考答案