构成设计--聚文网

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编辑推荐

本书旨在增强建筑室内设计专业、室内艺术设计专业、环境艺术设计专业等专业的针对性，改变过去教材作业练习纯手绘的方法，增加详细的实训指导方法。体现时代变化，案例分析和案例图例的选择充分密切结合三大专业，增强专业实用性。体现专业性、艺术性，图文并茂，教学使用可操作性强。时代性表现在案例分析，结合近年来出现的室内外空间优秀案例，充分体现专业的针对性，课堂教学的可操作性。以原理阐释为核心重点，以专业应用为学习目标导向，以作业训练为评价方式，紧扣建筑室内外设计、景观设计、软装设计等专业应用目标。为以后从事专业设计打好基础。

内容简介

构成设计是髙职高专艺术设计专业普遍开设的基础课程，也是从事设计行业的基础理论。本书包括平面构成、色彩构成、立体构成三大内容。本书基于工学结合的人才培养模式，结合现当代艺术设计理念，科学、系统地介绍了三大构成的基本概念、原理以及专业应用，使初涉设计专业的学生能够掌握基本的设计理论基础，并引导学生将基础的知识和技能应用于将来的设计工作中。本书理论知识和案例选取紧密结合职业发展需求，吸收高职高专教材编写的优选理念，紧密结合专业特色编写与组织内容、选取图例，力争体现基础性、专业性、艺术性和时代性。本书选取典型案例，使学生摆脱基础训练的盲目性和枯燥性，对设计专业产生兴趣，初步掌握设计技巧，明确设计目的。本书内容简明扼要，理论讲解深人浅出，图文并茂，适合初人设计门槛的大一学生使用，尤其适用于室内设计、环境艺术设计等相关专业。

作者简介

毛文青，副教授，广西职业技术学院专任教师。2017年6月，主持完成广西职业教育教学改革项目《广西民族手工技艺在高职设计教育的传承创新探究》。2017年5月，主持完成广西高校科研项目《广西少数民族旅游工艺品调查与创新设计研究》。2020月2月《以工作室为平台，以项目为载体、培养民族陶艺传承创新人才的研究与实践》获广西职业教育自治区级教学成果一等奖；2017年8月荣获广西职业教育自治区级教学成果奖三等奖，成果名称《推进民族文化进校园、进专业、进课程，培养民族文化传承创新人才》。

第一篇平面构成/1
第一章构成设计概论/3
第一节构成设计概述/4
第二节构成教学的目的与方法/5
第二章平面构成/7
第一节平面构成的性质与特点/8
第二节点、线、面构成/9
第三节平面构成形式美法则/15
第四节骨格与基本形/21
第五节规律性构成的表现形式/27
第六节泛规律构成的表现形式/36
第七节平面构成在环境艺术设计中的应用/44
第二篇色彩构成/47
第三章色彩构成的基本原理/49
第一节光与色彩/50
第二节色彩三要素/51
第三节色立体/54
第四章色彩的应用规律/59
第一节色彩的再现表达与体系/60
第二节色彩的混合法则/63
第三节色彩的对比/65
第四节色彩的调和/76
第五节色彩的均衡与呼应/82
第六节色彩的主次/83
第七节色彩的节奏/84
第五章色彩的联觉与心理/85
第一节色彩的感觉/86
第二节色彩的联想/88
第三节色彩的采集与重构/89
第四节色彩构成在环境艺术设计中的应用/91
第三篇立体构成/95
第六章立体构成概述/97
第一节立体构成的概念和意义/98
第二节立体构成的基本要素/99
第七章立体构成的形式美法则/105
第一节构成法则/106
第二节构成形式与构成结构/109
第八章立体构成的表现形式/111
第一节半立体构成/112
第二节线材排列构成表现/116
第三节面材的插接与粘贴构成表现/118
第四节块材的切割与集聚构成表现/121
第五节综合立体形态的构成/126
第六节立体构成在环境艺术设计中的应用/129
参考文献/140

构成设计

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