晚清汉译历史教科书研究--聚文网

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内容简介

本书着重对晚清时期的汉译文学进行了分析研究。历史教科书作为学校教育的重要载体，其发展往往与整个社会的发展历程息息相关,而历史教科书作为国民教育的重要材料，同时也是近代中国国家塑形和国民性塑造的重要力量,推动着社会前进的脚步。晚清汉译历史教科书铲生于中国社会新旧制度交替的特殊历史阶段,对晚清社会制度的变革和史学的近代化有着重要的推动作用。本书将晚清汉译历史教科书作为一个独立的群体，系统分析其出现的背景和发展的过程，对研究对象形成较为整体的认识;并从历史教科书的个案和具体文本着手分析,运用历史诠释学的相关知识对某些历史教科书的内容、体例特点与思想内涵进行更为深入的研究，通过对比分析这些历史教科书译本与原著在内容、语言和体裁上的异同。综合考察晚清汉译历史教科书的社会影响，探究其从启发社会思想到推动史学发展，以及对后来中国教科书编写产生的重要影响。

作者简介

郭蔚然，女，历史学博士，北京科技大学马克思主义学院讲师，毕业于北京师范大学，研究方向为中国近代史学史、中国近代学术史，发表核心期刊论文数篇。

导论第一章晚清汉译历史教科书出现的社会与学术背景第一节开启民智的社会需求第二节西学东渐的学术背景第三节晚清学术分科体系的建立第二章晚清汉译历史教科书的发展过程第一节教会学校与汉译历史教科书的出现第二节新式学堂的汉译历史教科书第三节“癸卯学制”与汉译历史教科书的繁荣第三章晚清汉译历史教科书的主要内容第一节世界历史的译介第二节亚洲史的译介第三节文明史教科书的译介第四章晚清汉译历史教科书的主要特点第一节译著对象选取的针对性第二节编纂体例的创新性第三节译作的变通与重构第五章晚清汉译历史教科书的思想内涵第一节近代化的“国家”观念第二节多元化的“民主”思想第三节历史进化思想第六章晚清汉译历史教科书的价值第一节促进了中国史学的发展第二节推进了历史教材的近代化第三节改变了国人对“世界”的认知结语参考文献

晚清汉译历史教科书研究

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