基础护理技术(第2版)/周春美、陈焕芬

如何培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能够面向护理岗位从事护理工作的高素质技术技能人才是当前护理教育的首要任务。本教材在编写过程中本着专业培养目标，遵循了“教材继承性与创新性相结合的原则”，结合护理岗位的需求与全国护士执业资格考试的要求，在原教材的基础上主要有四个方面内容的变化：一是根据临床新知识和技术的发展，结合近期新的行业标准修改了第一版教材的部分内容，以护理工作任务为主线，将一般工作岗位能力和拓展岗位能力的培养融入到各教学内容和实训环节中；二是重新组织课程内容，将冷热疗技术章节调整到生命体征的评估与护理之后，使学生学习有一定的连贯性；三是注重突出技能，编写团队拍摄和引用了240张操作的彩色照片、56项操作视频和21个微课，注重学生实际操作技能的训练；四是数字内容涵盖了PPT展示的自学汇、每一节思维导图形式的看总结以及与护士执业资格考试接轨的测一测等，多方位、多角度的为学生学习保驾护航。

第一章 医院护理环境
第一节 门诊部的设置和护理工作
一、门诊部的设置与布局
二、门诊部的护理工作
第二节 急诊科的设置和护理工作
一、急诊科的设置与布局
二、急诊科的护理工作
第三节 病区的设置和护理工作
一、病区的设置与布局
二、病区的环境管理
三、病区的护理工作
四、病床单位
五、铺床法
第二章 入院和出院护理
第一节 入院护理
一、患者进入病区前护理
二、患者进入病区后的初步护理
三、护理分级
第二节 出院护理
一、出院前的护理
二、出院当日护理
三、出院后的护理
第三节 人体力学在护理工作中的应用
一、常用的力学原理
二、人体力学在护理实践中的运用
第四节 运送患者法
一、轮椅运送法
二、平车运送法
三、担架运送法
第三章 舒适与卧位护理
第一节 舒适护理
一、舒适与不舒适的概念
二、不舒适的原因
三、不舒适患者的护理原则
第二节 疼痛护理
一、疼痛概述
二、疼痛的护理评估
三、疼痛患者的护理措施
四、护理评价
第三节 卧位护理
一、卧位概述
二、常用卧位
三、卧位的变换
第四章 休息与活动
第一节 休息
一、休息的意义
二、休息的条件
==、睡眠
四、促进休息和睡眠的护理措施
第二节 活动
一、活动的意义
二、活动受限的原因
三、活动受限对机体的影响
四、患者活动能力的评估
五、对患者活动的指导
第五章 医院感染的预防和控制
第一节 医院感染
一、概述
二、医院感染发生的条件
三、医院感染发生的促发因素
四、医院感染的预防与控制
第二节 清洁消毒灭菌
一、概念
二、清洁法
三、消毒灭菌方法
四、清洁消毒灭菌工作
第六章 护理安全
第七章 清洁护理技术
第八章 生命体征的评估与护理
第九章 冷热疗技术
第十章 医疗和护理文件记录
第十一章 饮食护理技术
第十二章 排泄护理技术
第十三章 给药技术
第十四章 静脉输液和输血技术
第十五章 标本采集技术
第十六章 病情观察和危重患者的抢救技术
第十七章 临终护理