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内容简介

为贯彻《国家职业教育改革实施方案》，培养技能型实用护理人才，作者紧紧围绕社会需求及岗位要求，编写了此教材。该教材以临床常用护理技术为切入点，以基于工作过程的临床思维为主线，通过临床案例导入，引导学生思考案例中存在的主要护理问题，需要实施的主要护理措施。为了完成护理措施，该教材逐步设置问题与任务，引导学生按照护理程序依次完成各项任务，从而加深学生对护理学基础课程涉及的三十一项护理操作内容的理解。通过此教材的应用，学生能根据评分标准进行小组学习、自我学习、自我考核、自我反思。评分标准回答问题环节能强化学生对此操作涉及主要知识点的印象，实现理论与实训技能有机结合，从而提高其职业技能水平，培养其临床思维，提高其岗位胜任力，实现学生与临床岗位无缝对接。该教材内容详略得当，简明扼要，层次分明，具有很强的可读性和操作性。

任务一铺备用床
任务二铺暂空床
任务三铺麻醉床
任务四运送患者法
任务五体位
任务六七步洗手法
任务七无菌技术
任务八穿脱隔离衣
任务九口腔护理
任务十卧床患者更换床单
任务十一生命体征测量
任务十二鼻饲法
任务十三乙醇拭浴
任务十四氧射流雾化吸人法
任务十五女性患者留置导尿术
任务十六男性患者留置导尿术
任务十七膀胱冲洗术
任务十八大量不保留灌肠
任务十九小量不保留灌肠
任务二十保留灌肠
任务二十一药液抽吸法
任务二十二皮内注射法
任务二十三皮下注射法
任务二十四肌内注射法
任务二十五静脉注射法
任务二十六密闭式静脉输液法
任务二十七静脉采血
任务二十八静脉输血
任务二十九氧气筒式氧疗法
任务三十吸痰法
任务三十一绘制体温单

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