义务教育均衡发展国际比较研究--聚文网

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内容简介

提高教育质量，促进教育公平是世界各国基础教育改革与发展的共同目标，而义务教育均衡发展始终是各国实现教育公平的重要方面。本书以义务教育均衡发展所涉及的宏观层面的区域均衡、中观层面的学校均衡和微观层面的群体均衡为分析框架，从历史发展、概念演进、政策体系、实施机制等方面系统研究了美国、英国、法国、德国、俄罗斯、日本、韩国、印度八个国家义务教育均衡发展的经验与问题，深入分析了各国从义务教育普及、机会均等到逐步缩小差距、达到均衡发展、共享优质教育等教育公平理念的演进。本书资料翔实、论述分析深入，内容丰富，反映了各国义务教育均衡方面的发展和变化，并在国别和地区研究基础上进行深入的比较分析。

作者简介

王璐，英国苏塞克斯大学博士，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师，主要从事比较教育、教育公平、英国教育、教育评价和基础教育方面的研究与教学。已出版《英国教育督导与评价：制度、理念与发展》《中学教师应关注的热点问题》等专著和译著，在国外SSCI和重量一级和核心期刊发表学术论文数十篇，主持和参与多项国家和省部级以上研究课题及国际合作研究项目。多次被聘为世界银行、联合国教科文组织、英国海外发展部、英国剑桥教育集团等国际组织教育项目高级专家。

第一章国际视野下的义务教育均衡发展概念内涵
第一节义务教育均衡发展的概念与内涵
第二节义务教育均衡发展的理论基础
第三节义务教育均衡发展的对象层面
第四节义务教育均衡发展的任务和内容
第二章美国义务教育均衡发展
第一节义务教育均衡发展的社会文化及历史背景
第二节对教育均衡发展基本概念的理解与认识
第三节确保义务教育均衡发展的若干主要制度、机制与对策分析
第三章英国义务教育均衡发展
第一节英国义务教育均衡发展的历史回顾
第二节20世纪80年代末以来英国义务教育均衡发展策略
第三节英国基础教育均衡发展策略对我国的启示
第四章法国义务教育均衡发展
第一节教育不平等的理论与测量方法
第二节法国促进教育平等的相关举措
……

义务教育均衡发展国际比较研究

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