程序设计基础

程序设计是学习计算机类专业的学生必须掌握的一项基本技能。本书以实际案例为引领，以创新能力培养为主线，将课程知识体系整合，在内容的组织中注意体现学生设计能力培养的循序渐进性。本书从初学者的角度，以形象的比喻、实用的案例、通俗易懂的语言详细介绍了C语言编程的内容和技巧。 本书共10篇，其中第1篇主要介绍了C语言的发展史、特点和开发环境C-Free5.0。第2～5篇主要讲解了C语言的数据类型与表达式、基本结构、数组、函数等基础知识。第6～9篇是C语言的提高部分，主要讲解了指针、字符串、结构体与共用体和文件等核心内容。第10篇为综合项目——学生成绩管理系统。 本书附有配套的源代码、习题、教学课件、教学大纲等资源，可在机工教育网下载。 本书适合作为职业院校相关专业程序设计类课程的教材，还可以作为从事程序设计、程序开发等行业人员的参考书籍。

前言
第1篇 概述
1.1 C语言的历史和特点
1.2 C语言的编译环境与程序结构
习题
第2篇 数据类型与表达式
2.1 初出茅庐——数据结构
2.2 小试牛刀——赋值语句
2.3 深入学习——数据的输入、输出
2.4 运算新认识——运算符和表达式
习题
第3篇 结构化设计
3.1 按部就班——顺序结构
3.2 择机而动——单分支选择结构
3.3 鱼和熊掌不可兼得——双分支选择结构
3.4 条条道路通罗马——多分支选择结构
3.5 小试牛刀——实例解析
3.6 周而复始——while循环结构
3.7 循环往复——do-while循环结构
3.8 反而复还——for循环结构
3.9 循环不息——循环嵌套
习题
第4篇 数组
4.1 一维数组的引入
4.2 一维数组——排序
4.3 由浅入深——二维数组
4.4 循序渐进——实例解析
习题
第5篇 函数
5.1 程序的细胞——函数
5.2 循环利用——递归调用
5.3 变量也分级别——变量作用域
习题
第6篇 指针
6.1 初出茅庐——认识指针
6.2 指针的运用
6.3 指向数组的指针变量
习题
第7篇 字符串
7.1 文本信息表达——字符数组
7.2 文本信息表达——字符串
7.3 文本信息表达——字符指针
7.4 文本信息好帮手——字符串输入/输出
7.5 使用库函数——字符串函数
习题
第8篇 结构体与共用体
8.1 数据的“封装”——结构体
8.2 “批量生产”数据——结构体数组
8.3 内存共享——共用体
习题
第9篇 文件
9.1 基于字符编码——文本文件
9.2 基于值编码——二进制文件
习题
第10篇 综合项目——学生成绩管理系统
10.1 项目分析
10.2 项目设计与实现
10.3 项目总结
附录
附录A ASCII码表
附录B 运算符的优先级和结合性
附录C 常用ANSIC标准库函数
参考文献