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快乐读书吧:整本书共读 高年级

快乐读书吧:整本书共读 高年级

  • 字数: 268000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 福建教育出版社
  • 出版日期: 2021-07-01
  • 商品条码: 9787533490508
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 280
  • 出版年份: 2021
定价:¥45 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
统编版小学语文教材“快乐读书吧”和新阅读研究所研制的“中国小学生基础阅读书目”,共同为中国小学生提供了一份有水准、有品位、有眼光、有趣味的专业性书单。本套书是为这些书目量身定制的共读指导用书。所有课例皆展示了对学生的多方启导,突出了学生的主体地位。课例有比较深刻的教学反思,值得一线教师借鉴。
内容简介
《快乐读书吧--整本书共读(高年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书》分两部分。第一部分为理论阐述篇:收录了新教育发起人朱永新教授的阅读报告,还以问答的形式,围绕一线教师最关切的整本书共读问题进行了针对性的指导。第二部分为共读设计篇(教师使用):对每本推荐书籍进行共读指导设计,每个设计通过“作品解读”“设计意图”“指导目标”“指导过程”这些环节,让学生逐步了解自己所要阅读的作品,从整体感知到具体了解,从一部作品延伸至与该主题相同的一系列作品,从一个作者拓展到一群作者。值得一提的是,在每一部作品的“指导过程”中都设置了“导读——推进——延伸”三课一体的模式,从最切合教师实际需要的角度出发,展示了儿童阅读课共读指导的方法和途径,使共读指导更好地适合儿童的心智成长和精神发育。
目录
序 把美好的世界献给孩子 许新海
理论阐述篇
以阅读为翼——新教育实验的阅读理论与实践 朱永新
“儿童整本书共读”操作问答 吴建英
1.为什么要重视“儿童阅读”?
2.如何理解“整本书共读”?
3.怎样选择共读书目?
4.学校如何开展共读活动?
5.如何引领学生在共读中拾阶而上?
6.共读整本书要关注什么?
7.如何通过开发 共读手册》让共读更深入?
8.如何开发主题共读读本?
共读设计篇

《一千零一夜》共读指导设计
《列那狐的故事》共读指导设计
《中国民间故事》共读指导设计
《红楼梦》共读指导设计
《西游记》共读指导设计
《水浒传》共读指导设计
《三国演义》共读指导设计
《童年》共读指导设计
《小兵张嘎》共读指导设计
《草房子》共读指导设计
《青铜葵花》共读指导设计
《鲁滨逊漂流记》共读指导设计
《尼尔斯骑鹅旅行记》共读指导设计
《汤姆·索亚历险记》共读指导设计
《爱丽丝漫游奇境》共读指导设计
新教育推荐书目
《城南旧事》共读指导设计
《我的妈妈是精灵》共读指导设计
《夏洛的网》共读指导设计
《科学家故事100个》共读指导设计
《昆虫记》共读指导设计
《地心游记》共读指导设计
《孔子的故事》共读指导设计
《少年音乐和美术故事》共读指导设计
附录
《夏洛的网》阅读手册

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