学科专业知识 学前教育 2022

《学科专业知识学前教育（全新升级）》根据浙江省幼儿园教师招聘考试学前教育的考试说明及历年考情，本书共包括幼儿园课程、幼儿园游戏与指导、幼儿园主题活动的设计、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育等九章内容，是一本专门针对浙江省幼儿园教师招聘考试的专用复习教材。整本教材，在内容上根据历年考题进行增删，有效覆盖考点；在结构上，考点分配合理，条理清晰，严格从基本、重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解知识要点；在正文部分还添加了经典考题，并对重点知识进行了划线标注，使考生能够一目了然的掌握考试重点，从而有针对性地进行备考。

第一章幼儿园课程1
第一节幼儿园课程概述1
第二节幼儿园课程目标8
第三节幼儿园课程内容11
第四节幼儿园课程实施13
第五节幼儿园课程评价18
第六节中外经典幼儿园课程方案24
强化练习30
第二章幼儿园游戏与指导32
第一节幼儿游戏概述32
第二节幼儿园区域游戏39
第三节幼儿园游戏环境的创设42
第四节非游戏活动游戏化47
第五节幼儿园游戏活动的组织指导策略50
第六节幼儿园游戏活动的观察、分析与评价55
第七节儿童游戏理论59
强化练习61
第三章幼儿园主题活动的设计64
第一节幼儿园主题活动概述64
第二节主题活动方案中核心要素的设计66
强化练习71
第四章学前儿童健康教育73
第一节学前儿童健康教育的目标73
第二节学前儿童健康教育活动的主要类型和内容74
第三节学前儿童健康教育的基本理论81
第四节学前儿童动作与运动能力的发展与教育85
第五节学前儿童健康教育的特点和原则87
第六节学前儿童健康教育活动的实施途径88
第七节学前儿童健康教育活动的设计与组织策略90
第八节学前儿童健康教育评价102
强化练习104
第五章学前儿童语言教育107
第一节学前儿童语言教育的目标和内容107
第二节学前儿童语言教育的基本理论114
第三节学前儿童语言能力的发展阶段与特点118
第四节学前儿童语言学习的特点与教育原则123
第五节学前儿童语言教育活动的设计与组织策略125
第六节学前儿童语言教育评价137
强化练习141
第六章学前儿童社会教育144
第一节学前儿童社会教育的目标与内容144
第二节学前儿童社会教育的基本理论148
第三节学前儿童社会性发展的基本特点150
第四节学前儿童社会学习的特点与教育原则153
第五节学前儿童社会教育的方法与途径154
第六节学前儿童社会教育活动的设计与组织策略158
第七节学前儿童社会教育评价164
强化练习166
第七章学前儿童科学教育168
第一节学前儿童科学教育的含义与目标168
第二节学前儿童科学教育的类型与内容173
第三节学前儿童科学教育的基本理论178
第四节学前儿童科学学习的特点与教育原则182
第五节学前儿童科学教育的方法与途径185
第六节学前儿童科学教育活动的设计与组织策略188
第七节学前儿童科学教育的评价192
第八节学前儿童数学教育概述195
第九节学前儿童数学教育活动的设计、组织与评价201
强化练习213
第八章学前儿童音乐教育217
第一节学前儿童音乐教育的目标和内容217
第二节学前儿童音乐教育的基本理论226
第三节学前儿童音乐能力的发展231
第四节学前儿童音乐教育的原则和方法238
第五节学前儿童音乐教育活动的设计与组织策略239
第六节学前儿童音乐教育的评价245
强化练习247
第九章学前儿童美术教育250
第一节学前儿童美术教育的目标和内容250
第二节学前儿童美术教育的基本理论256
第三节学前儿童美术能力的发展阶段与特点259
第四节学前儿童美术教育活动的主要类型与方法265
第五节学前儿童美术教育活动的设计与组织策略267
第六节学前儿童美术教育的评价273
强化练习274
附录278
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