教育综合基础知识 2022(全2册)

《教育综合基础知识（全新升级）》由中公教师招聘研发人员在深入研究考试要求及历年真题的基础上精心编写而成。全书包含八大部分，分为上下两册。上册内容包含：教育学、教育教学技能、新课程改革、教师职业道德、学校管理与应急应变、教育法律法规。下册内容包含：心理学、教育心理学。每部分自成体系，条理清晰，知识点明确。

上册
第一部分教育学
第一章教育与教育学（2）
考情分析（2）
学习目标（2）
第一节教育及其产生与发展（2）
第二节教育学及其产生与发展（18）
要点笔记（35）
强化练习（36）
第二章教育的基本规律（39）
考情分析（39）
学习目标（39）
第一节教育与社会的发展（39）
第二节教育与人的发展（46）
要点笔记（56）
强化练习（57）
第三章教育目的与教育制度（59）
考情分析（59）
学习目标（59）
第一节教育目的概述（59）
第二节我国的教育目的（66）
第三节教育制度（74）
第四节我国的学校教育制度（78）
要点笔记（81）
强化练习（82）
第四章学生与教师（85）
考情分析（85）
学习目标（85）
第一节学生（85）
第二节教师（90）
第三节师生关系（99）
要点笔记（106）
强化练习（107）
第五章课程（109）
考情分析（109）
学习目标（109）
第一节课程概述（109）
第二节课程组织（118）
第三节课程资源（130）
要点笔记（133）
强化练习（134）
第六章教学（136）
考情分析（136）
学习目标（136）
第一节教学概述（136）
第二节教学过程（139）
第三节教学原则（146）
第四节教学方法（151）
第五节教学组织形式（157）
第六节教学工作的基本环节（164）
第七节教学模式（170）
第八节教学评价（176）
要点笔记（185）
强化练习（186）
第七章德育（189）
考情分析（189）
学习目标（189）
第一节德育概述（189）
第二节德育过程（194）
第三节德育原则（196）
第四节德育途径与方法（200）
第五节德育模式（204）
要点笔记（207）
强化练习（208）
第八章班级管理与班主任工作（211）
考情分析（211）
学习目标（211）
第一节班级组织与班级管理（211）
第二节良好班集体的培养（219）
第三节班主任工作（223）
要点笔记（230）
强化练习（231）
第九章课外、校外活动与三结合教育（234）
考情分析（234）
学习目标（234）
第一节课外、校外活动（234）
第二节家庭、学校、社会三结合教育（237）
要点笔记（240）
强化练习（241）
第十章教育研究（242）
考情分析（242）
学习目标（242）
第一节教育研究概述（242）
第二节教育研究方法（247）
要点笔记（252）
强化练习（253）
第二部分教育教学技能
第一章教学技能概述（256）
考情分析（256）
学习目标（256）
第一节教学技能的概念和分类（256）
第二节教学技能的训练方法（257）
要点笔记（259）
强化练习（260）
第二章教学设计技能（261）
考情分析（261）
学习目标（261）
第一节教学设计技能的概念和基本要求（261）
第二节撰写教案的技能（262）
要点笔记（264）
强化练习（264）
第三章课堂教学技能（265）
考情分析（265）
学习目标（265）
第一节课堂导入技能（265）
第二节课堂讲授技能（271）
第三节课堂对话技能（272）
第四节教学反馈和教学强化技能（278）
第五节课堂板书技能（281）
第六节课堂结束技能（287）
要点笔记（290）
强化练习（291）
第三部分新课程改革
第一章新课程改革概述（294）
考情分析（294）
学习目标（294）
第一节我国新课程改革的回顾与发展趋势（294）
第二节新课程改革的核心理念、任务与具体目标（295）
要点笔记（296）
强化练习（297）
第二章新课程改革带来的变革（299）
考情分析（299）
学习目标（299）
第一节教学观的变革（299）
第二节教师角色与教师行为的转变（300）
第三节新课程倡导的学生观（302）
第四节学习方式的变革（304）
第五节课程结构的变革（306）
第六节教学评价的改革（308）
要点笔记（310）
强化练习（311）
第四部分教师职业道德
第一章教师职业道德概述（314）
考情分析（314）
学习目标（314）
第一节教师职业道德的基本知识（314）
第二节教师职业道德范畴（319）
要点笔记（322）
强化练习（323）
第二章教师职业道德规范（324）
考情分析（324）
学习目标（324）
第一节《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）（324）
第二节《中小学教师职业道德规范》（1997年修订）（328）
要点笔记（329）
强化练习（330）
第三章教师职业道德修养（332）
考情分析（332）
学习目标（332）
第一节教师职业道德修养的概念和内容（332）
第二节教师职业道德修养的基本原则和方法（334）
附录《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）（336）
要点笔记（338）
强化练习（339）
第五部分学校管理与应急应变
第一章学校与学校管理（342）
考情分析（342）
学习目标（342）
第一节学校的产生与学校文化（342）
第二节学校管理概述（345）
第三节学校管理的原则和一般方法（350）
第四节现代信息技术在学校管理中的应用（351）
第五节学校安全管理（353）
附录《中小学幼儿园安全管理办法》（354）
要点笔记（356）
强化练习（357）
第二章学校突发安全事件应急管理（359）
考情分析（359）
学习目标（359）
第一节学校突发安全事件应急管理概述（359）
第二节学校突发安全事件的预防与处理（361）
第三节校园突发公共卫生事件（362）
要点笔记（365）
强化练习（366）
第六部分教育法律法规
第一章教育法律基础（368）
考情分析（368）
学习目标（368）
第一节教育法的基本知识（368）
第二节教育法规、教育法律规范与教育法律关系（371）
第三节教育法律责任（374）
第四节教育法律救济（377）
要点笔记（380）
强化练习（381）
第二章教育法律法规汇编（382）
考情分析（382）
学习目标（382）
一、《中华人民共和国教育法》（382）
二、《中华人民共和国义务教育法》（392）
三、《中华人民共和国教师法》（400）
四、《中华人民共和国未成年人保护法》（407）
五、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（421）
六、《教师资格条例》（427）
七、《学生伤害事故处理办法》（430）
八、《新时代中小学教师职业行为十项准则》（435）
九、《中国教育现代化2035》（436）
十、《中国学生发展核心素养》（439）
十一、《中小学教育惩戒规则（试行）》（440）
十二、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（443）
十三、《广东省学校安全条例》（446）
要点笔记（452）
强化练习（453）
下册
第七部分心理学
第一章心理学概述（456）
考情分析（456）
学习目标（456）
第一节心理学的基本知识（456）
第二节心理学的产生和发展（458）
要点笔记（460）
强化练习（461）
第二章认知（462）
考情分析（462）
学习目标（462）
第一节注意（462）
第二节感觉（470）
第三节知觉及观察（473）
第四节记忆（480）
第五节想象（491）
第六节思维（495）
要点笔记（504）
强化练习（505）
第三章情绪、情感和意志（507）
考情分析（507）
学习目标（507）
第一节情绪和情感（507）
第二节意志（514）
要点笔记（523）
强化练习（524）
第四章个性心理（526）
考情分析（526）
学习目标（526）
第一节需要、动机与兴趣（526）
第二节能力（531）
第三节人格（537）
要点笔记（547）
强化练习（548）
第八部分教育心理学
第一章教育心理学概述（552）
考情分析（552）
学习目标（552）
第一节教育心理学的学科概况（552）
第二节教育心理学的发展（555）
第三节教育心理学研究的基本原则和主要方法（557）
要点笔记（559）
强化练习（560）
第二章心理发展与个别差异（562）
考情分析（562）
学习目标（562）
第一节学生心理发展概述（562）
第二节认知发展理论（567）
第三节人格、自我意识的发展与个体社会化（574）
第四节学生的个别差异（581）
要点笔记（588）
强化练习（589）
第三章学习与学习理论（592）
考情分析（592）
学习目标（592）
第一节学习概述（592）
第二节行为主义学习理论（598）
第三节认知学习理论（610）
第四节建构主义学习理论（617）
第五节人本主义学习理论（620）
要点笔记（624）
强化练习（625）
第四章学习心理（629）
考情分析（629）
学习目标（629）
第一节学习动机（629）
第二节学习迁移（644）
第三节学习策略（654）
第四节知识的学习（664）
第五节技能的形成（674）
第六节问题解决与创造性培养（686）
第七节态度与品德（698）
要点笔记（710）
强化练习（712）
第五章学生心理健康教育（716）
考情分析（716）
学习目标（716）
第一节心理健康概述与心理评估（716）
第二节学校心理健康教育（719）
第三节常见的心理问题（726）
第四节学校心理辅导（734）
要点笔记（743）
强化练习（744）
第六章教学心理（746）
考情分析（746）
学习目标（746）
第一节教学设计（746）
第二节课堂管理（770）
第三节教师心理（785）
要点笔记（796）
强化练习（797）