学科专业知识·幼儿教育 2022

本书编者在图书的主体内容之前，放置了备考指导，以便考生整体把握考试特点。备考指导包括考情分析、题型解读两部分内容。考情分析部分总结了近几年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育科目的题型、题量及考查内容等。题型解读部分按照幼儿教育科目的五大题型（单项选择题、判断题、简答题、案例分析题、活动设计题）详细总结了每个题型的考点、题量、主要考查内容等，并针对每种题型的特点总结归纳了复习策略，以帮助考生了解幼儿教育科目的考查特点，明确复习的重点和策略。本书的主体内容包括幼儿教育政策、学前卫生学、幼儿园教育活动的设计与指导三部分。本书编者在图书的主体内容部分设置了考题再现、知识拓展、备考锦囊、强化练习等版块。在重要考点处放置历年考题中的代表性试题，帮助考生强化对考点的理解和运用。

第一部分 幼儿教育政策
第一节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
第二节 《3-6岁儿童学习与发展指南》
第三节 《幼儿园教师专业标准（试行）》
第四节 《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》
第五节 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（中共福建省委福建省人民政府印发）
第六节 《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
第七节 《中华人民共和国学前教育法草案》（征求意见稿）
强化练习
第二部分 学前卫生学
第一章 幼儿生长发育特点与卫生保健
第一节 幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健
第二节 幼儿生长发育规律及影响因素
强化练习
第二章 幼儿膳食
第一节 营养基础知识
第二节 合理安排幼儿膳食
第三节 幼儿良好饮食习惯的培养
第四节 中国居民膳食指南
第五节 幼儿常见的食物中毒及其预防
强化练习
第三章 幼儿常见疾病的病因、主要症状及防护
考情分析
学习目标
第一节 呼吸道疾病与消化道疾病
第二节 营养性疾病与五官疾病
强化练习
第四章 幼儿常见传染病的传播途径、典型症状及预防
考情分析
学习目标
第一节 传染病的特性、预防传染病的主要措施
第二节 常见病毒性传染病
第三节 常见细菌性传染病
第四节 托幼机构常用的预防性消毒方法
强化练习
第五章 幼儿常见意外事故的防护和急救
考情分析
学习目标
第一节 急救的原则与急救术
第二节 幼儿常见意外事故的急救方法
强化练习
第六章 幼儿园一日生活各环节的卫生保健
考情分析
学习目标
第一节 生活活动的卫生保健要求
第二节 教育活动的卫生保健要求
强化练习
第七章 幼儿安全与教育
考情分析
学习目标
第一节 组织幼儿活动的安全措施
第二节 幼儿安全教育
强化练习
第八章 幼儿常见心理卫生问题
考情分析
学习目标
第一节 情绪问题
第二节 睡眠问题与社会性问题
第三节 正常心理机能发育问题与不良习惯
强化练习
第九章 幼儿园保健制度的意义、内容与执行
考情分析
学习目标
第一节 健康检查制度
第二节 生活制度
第三节 膳食制度
第四节 体格锻炼制度
强化练习
第三部分 幼儿园教育活动的设计与指导
第一章 幼儿园教育活动
考情分析
学习目标
第一节 幼儿园教育活动概述
第二节 幼儿园教育活动的设计
强化练习
第二章 幼儿园健康教育
考情分析
学习目标
第一节 幼儿园健康教育的目标
第二节 幼儿园健康教育的内容
第三节 幼儿园健康教育活动的原则与方法
第四节 幼儿园健康教育活动的设计与指导
第五节 幼儿园健康教育活动的评价
强化练习
第三章 幼儿园语言教育
考情分析
学习目标
第一节 幼儿园语言教育的目标
第二节 幼儿园语言教育的内容
第三节 幼儿园语言教育活动的原则与方法
第四节 幼儿园语言教育活动的设计与指导
第五节 幼儿园语言教育活动的评价
强化练习
第四章 幼儿园社会教育
考情分析
学习目标
第一节 幼儿园社会教育的目标
第二节 幼儿园社会教育的内容
第三节 幼儿园社会教育的原则与方法
第四节 幼儿园社会教育活动的设计与指导
第五节 幼儿园社会教育评价
强化练习
第五章 幼儿园科学教育
考情分析
学习目标
第一节 幼儿园科学教育的目标
第二节 幼儿园科学教育内容选择的要求及方法
第三节 儿童学习科学的特点
第四节 幼儿园科学教育活动的设计与指导
第五节 幼儿园科学教育评价
第六节 幼儿园数学教育的目标与内容
第七节 幼儿园数学教育的原则与方法
第八节 幼儿园数学教育活动的设计
第九节 幼儿园数学教育活动的评价
强化练习
第六章 幼儿园艺术教育
考情分析
学习目标
第一节 幼儿园艺术教育的目标、内容与要求
第二节 幼儿园音乐教育活动的基本类型与教育方法
第三节 幼儿园音乐教育活动的设计与指导
第四节 幼儿园音乐教育活动的评价
第五节 幼儿园美术教育活动的基本类型与教育方法
第六节 幼儿园美术教育活动的设计与指导
第七节 幼儿园美术教育活动的评价
强化练习
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