父母如何做 孩子习惯好 在爱与管之间培养孩子

多年以来，我一直在观察一个现象：父母们为了让孩子成功，急于求成，满足他们的各种不合理的要求，同时，又给小小年纪的他们加上很重的负担，报各种才艺辅导班，督促他们不停地做题。这样真的能够让孩子健康的成长吗？人们常说“授之以鱼，不如授之以渔”。 父母要注意观察孩子的发展，既要允许他们释放自己，又要提出适当的要求；既要给他们爱和关怀，也要去管。 在爱和管之间把握好平衡，帮助他们形成一系列的良好的思维与行为的模式。本书列举了许多案例和有效的方法，希望能够为您教育孩子提供启示！

多年以来，我一直在观察一个现象：父母们为了让孩子成功，急于求成，满足他们各种不合理的要求；同时，又给小小年纪的他们加上很重的负担，报各种才艺辅导班，督促他们不停地做题。这样真的能够让孩子健康成长吗？
人们常说“授之以鱼，不如授之以渔”。父母要注意观察孩子的发展，既要允许他们释放自己，又要提出适当的要求；既要给他们爱和关怀，也要去管。
在爱和管之间把握好平衡，帮助他们形成一系列良好的思维与行为模式。
《父母如何做孩子习惯好：在爱与管之间培养孩子》列举了许多案例和有效的方法，希望能够为您教育孩子提供启示！

闻少聪，毕业于北京师范大学心理学系，心理学专家，青少年问题发展专家，为多家杂志和媒体撰稿。始终关注于孩子的成长事业，出版有多部广受欢迎的儿童教育著作，如《我家小孩不拖拉》、《我家小孩有点倔》等等。

第一章 成长中的“小怪物”——孩子为什么不听话？
1.不要用成年人的思维去理解孩子
2.孩子的好习惯是一个思想与行为的序列，要坚持练习
3.孩子的思维特点是形象、具体、幼稚，理解能力有限
4.不听话，是因为孩子没有听懂你的命令
5.不听话，是因为孩子不明白为什么要坚持那些好习惯
6.不听话，是因为孩子不知道该怎么去做一件事
7.不听话，是因为孩子的自律性差
8.不听话，是因为孩子变得“逆反”
9.不听话，是因为我们的教育方式不对
10.好习惯的培养是一个渐进的过程，父母要有耐心
第二章 教育孩子的关键——在爱与管之间把握好平衡
1.对孩子既要爱，也要管
2.付出爱的同时，要让孩子学会劳动
3.付出爱的同时，让孩子耐心、坚持做好每一件小事
4.父母要帮助孩子养成好习惯，提高能力
第三章 怎样培养孩子的好习惯——用目标去引导孩子的行为
1.有目标才会有进步——父母和孩子都要有目标
2.“千里之行，始于足下”——从小目标开始
3.让孩子明白坚持一个目标的意义
4.让孩子学会一步步、按部就班地去实现目标
5.不要因为孩子一次没做好，就否定他们
6.在孩子能够胜任时，要为孩子提出新的目标
7.孩子做不到的时候，要寻找原因
8.孩子松懈的时候，要督促他们
第四章 怎样培养孩子的好习惯——用计划去约束孩子的行为
1.让孩子养成做事提前计划的好习惯
2.适时地为孩子制订一些小计划
3.制订一个按时起居的计划
4.制订一个锻炼身体的计划
5.制订一个认真听老师讲课的计划
6.制订一个专心写作业的计划
7.制订一个看故事书的计划，提高阅读和口头表达能力
8.制订一个写字、背单词的计划
9.制订一个整理房间、做清扫的计划
10.制订一个看电视、玩游戏的计划
11.制订一个收支的计划，提高算数能力
12.与孩子一起讨论一段时间以来执行计划的得失
13.日积月累——让小目标变成大目标
14.怎样拒绝孩子不合理的要求？
15.父母要有耐心，不能急于求成
第五章 生活中应该培养孩子的哪些好习惯
1.培养孩子遵守时间的好习惯
2.培养孩子认真观察的好习惯
3.培养孩子动手解决问题的好习惯
4.培养孩子做事提前准备的好习惯
5.培养孩子一步一步做事情的好习惯
6.培养孩子主动思考的好习惯
7.培养孩子独立自主的好习惯
8.培养孩子专注、认真、做事不分心的好习惯
9.培养孩子坚持、有耐心、面对失败不灰心的好习惯
10.培养孩子锻炼身体的好习惯
11.培养孩子爱表达、沟通的好习惯
12.培养孩子与别人交往合作的好习惯
第六章 培养好习惯的关键在于坚持
1.为什么孩子很容易放弃？
2.让孩子明白成功来自坚持
3.让孩子明白失败的原因，与孩子一起改进
4.让孩子明白只有在小事中积累，才会实现大的目标
5.让孩子明白做事情的办法，才会消除畏难心理
6.培养孩子坚强的性格
第七章 沟通最重要——在沟通中与孩子建立信任
1.及时沟通，才能与孩子建立默契
2.利用生活中的琐碎时间了解孩子
3.再忙也要陪孩子——抽出时间来与孩子一起玩耍
4.要适当地抽出时间陪孩子写作业
5.多与老师沟通，了解孩子在学校的生活学习情况
6.要注意观察孩子的情绪，发现他们的难处
7.让孩子把一天的事讲出来，培养他们主动沟通的习惯
8.不要拒绝孩子天真的提问
9.避免粗暴的沟通方式
第八章 用家去改变孩子——家庭是孩子
不错有力的支撑
1.父母要营造融洽的家庭氛围
2.父母之间要相互沟通，并且及时地关注孩子
3.宽容与约束——父母之间要有适当的角色分工
4.用“家庭会议”去解决问题，并让孩子参与

     不要用成年人的思维去理解孩子 有一次，在送孩子上学的时候，在学校的大门口遇到一对母女。母亲送女儿上学，早上的交通很拥挤，她们来到学校的时候，已经马上就要到上课的时间。就在要进学校大门的时候，女儿突然想起来文具盒忘在家里，她的铅笔、橡皮、尺子、涂改液等都放在文具盒里，如果没有这些，一天的学习任务将很难完成。女儿跟妈妈说要回家取。可是，来回一次，路上要花不少时间，不仅上课要迟到，妈妈上班也会受到影响，这怎么行呢？ 妈妈就在学校门口大声地训斥女儿：“昨天晚上让你早点上床睡觉，你不听，非要看故事书，看到那么晚才睡。早上起床晚了，着急上学又不检查自己的书包，现在文具盒丢家里了，怎么办？” 女儿听了妈妈的训斥，委屈得掉下泪来。 看到女儿哭，妈妈更来气了：“跟你说了多少次了，让你养成好习惯，晚上吃完饭按时写作业，早点睡觉，睡前收拾好书包。可你就是不听话，总是那么固执，什么事都按自己的想法去做，作业总是磨蹭着写不完，每天晚上都得哄着才能睡觉，做事丢三落四的，对了——还总是要买这买那的，刚买了一个文具盒，看到新的，又要买。这样长大还能干什么！” 女儿只能够站在那里，无助地大声哭泣。 许多父母都感到头痛.孩子在不知不觉间变成了一个“小怪物”。他们固执、任性、爱发脾气.我们要他们向东，他们就向西；要他们吃饭，他们就看电视：要他们写作业，他们就出神发呆：要他们睡觉，他们就要听故事，要他们练琴，他们就在键盘上乱敲；要他们专心地画画，他们就信手涂鸦，然后还向你提问：“妈妈，你看这张画是野兽派还是现实派？”他们沉迷在手机游戏里不能自拔，不让他们玩，他们就哭闹：他们总是提出各种无理的要求，却对你的要求不理不睬，还不时地提出一些奇怪的问题，比如：老虎是猫的哥哥吗？屁为什么是臭的？幼儿园的阿姨也会放屁吗？手机游戏里的人会不会冲出来？ 父母都希望孩子养成一些好习惯：起居有规律，上课能够坐得住，回到家里能够自己写作业，控制自己玩耍的时间，自主地完成生活中一些力所能及的事情……变得自律、认真、专注，这对他们未来的成长至关重要.但他们却调皮地敷衍着，心不在焉地听着你说话，却没往心里去.父母已经付出了很多，每天陪着孩子，尽量满足他们的需要，要什么就给买什么，给他们报了各种辅导班……对孩子，可以说没有任何保留，能做的都做了，却没见孩子有起色。 好的习惯是一个思想与行为的连贯的序列。 不能养成好的习惯，就无法有规律地生活，在家庭中制造紧张，无法融入幼儿园、学校，难以学习新的知识，不能培养良好的性格，长此下去，很难面对将来的学习和生活。 孩子为什么不听话？为什么不按照我们说的去做，不能持之以恒、养成良好的生活与学习习惯？原因在哪里？ 当我们面对孩子顽皮而又天真的面孔时，切记一点：不要用成年人的思维去理解他们。 P3-4