您好,欢迎来到聚文网。
登录
免费注册
网站首页
|
搜索
热搜:
购物车
0
我的订单
商品分类
首页
幼儿
文学
社科
教辅
生活
销量榜
乡村班级建设
字数: 221000
装帧: 平装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: 李家成
出版日期: 2021-06-01
商品条码: 9787576010442
版次: 1
开本: 16开
页数: 224
出版年份: 2021
定价:
¥39
销售价:
登录后查看价格
¥{{selectedSku?.salePrice}}
库存:
{{selectedSku?.stock}}
库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
加入购物车
立即购买
加入书单
收藏
精选
¥5.83
世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版
¥5.39
正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册
¥8.58
简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版
¥5.83
世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版
¥4.95
全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷
¥8.69
父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册
¥24.2
好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册
¥7.15
幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书
¥11.55
用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书
¥19.8
少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版
¥64
科学真好玩
¥12.7
一年级下4册·读读童谣和儿歌
¥38.4
原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)
¥11.14
法国经典中篇小说
¥11.32
上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)
¥21.56
猫的摇篮(精)
¥30.72
幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书
¥24.94
旧时风物(精)
¥12.04
三希堂三帖/墨林珍赏
¥6.88
寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏
¥6.88
苕溪帖/墨林珍赏
¥6.88
楷书王维诗卷/墨林珍赏
¥9.46
兰亭序/墨林珍赏
¥7.74
祭侄文稿/墨林珍赏
¥7.74
蜀素帖/墨林珍赏
¥12.04
真草千字文/墨林珍赏
¥114.4
进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书
¥24.94
舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
本书以专题的方式,结合作者多年对乡村班主任、班级建设工作的研究心得,以及众多乡村班主任成长的宝贵经验,对乡村班主任在班级建设中面临的关键问题展开详细的阐述与分析。全书共分为五个专题。专题一,重点分析了乡村班级建设中存在的困境和问题,探讨变革的可能性。专题二至专题四,结合乡村教育的特殊性,对在乡村背景下如何建设“全纳型班级”“创新型班级”“生态型班级”进行集中探讨。专题五,进一步探讨了乡村班主任发展这一主题,阐明了乡村班主任发展的重要性及主要途径。在本书的附录部分,为读者呈现了三份材料:第一份是关于班主任工作专业标准的探讨,辅助说明乡村班级建设的专业基础和发展方向;第二、第三份是两位乡村班主任所撰写的文章,真实展现了乡村班主任的相关专业发展历程和专业实践。全书语言简洁晓畅,案例丰富,旨在为广大乡村班主任提供更可行的思路、更实用的方法和更具有说服力的案例,以帮助乡村班主任开展研究性变革实践,实现专业成长。
内容简介
本书以专题的方式,结合作者多年对乡村班主任、班级建设工作的研究心得,以及众多乡村班主任成长的宝贵经验,对乡村班主任在班级建设中面临的关键问题展开详细的阐述与分析。全书共分为五个专题。专题一,重点分析了乡村班级建设中存在的困境和问题,探讨变革的可能性。专题二至专题四,结合乡村教育的特殊性,对在乡村背景下如何建设“全纳型班级”“创新型班级”“生态型班级”进行集中探讨。专题五,进一步探讨了乡村班主任发展这一主题,阐明了乡村班主任发展的重要性及主要途径。在本书的附录部分,为读者呈现了三份材料:第一份是关于班主任工作专业标准的探讨,辅助说明乡村班级建设的专业基础和发展方向;第二、第三份是两位乡村班主任所撰写的文章,真实展现了乡村班主任的相关专业发展历程和专业实践。全书语言简洁晓畅,案例丰富,旨在为广大乡村班主任提供更可行的思路、更实用的方法和更具有说服力的案例,以帮助乡村班主任开展研究性变革实践,实现专业成长。
作者简介
李家成,教育学博士,教授,教育学原理专业博士生导师,孔子新汉学计划博士生导师。曾在华东师范大学公共管理学院任教,现在教育学系任教,教育部人文社科重点研究基地、华东师大基础教育改革与发展研究所研究员。出版《“新基础教育”学生发展与教育指导纲要》、《班级日常生活重建中的学生发展》、《家校合作指导手册》等。
目录
专题一 现实中存在着看不见的可能性——认清困境与发现突破口
一、认识乡村班主任的工作与发展困境
二、转换思维方式与行为方式
三、形成乡村班主任的角色自觉
专题二 让乡村学生有个新“家”——建设全纳型班级
一、乡村学生组织的建设
二、乡村班级文化的经营
三、乡村学生的个别指导
专题三 让乡村学生“野蛮”生长——建设创新型班级
一、乡村班级活动的策划
二、乡村班级活动的展开
三、乡村班级活动的反思与重建
专题四 让乡村学生发展联通“天地”——建设生态型班级
一、乡村班主任与学科教师的合作
二、乡村学生参与年级、校级活动
三、乡村家校合作与社区生活更新
四、乡村班级的信息化平台建设与国际对话
专题五 乡村班主任发展可以达到怎样的境界——捍卫乡村班主任的专业尊严
一、乡村班主任的“做”
二、乡村班主任的“听”与“说”
三、乡村班主任的“读”与“写”
附录
附录1 对班主任工作专业标准研制的建议
附录2 光,就在前方
附录3 做中学——记第一次开展访谈研究
后记
×
Close
添加到书单
加载中...
点此新建书单
×
Close
新建书单
标题:
简介:
蜀ICP备2024047804号
Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网