匠心筑梦育芳华——东莞职业技术学院学生工作成果集

本书包括理论研究、实践探索和感知感悟三篇内容，从理论和实践的角度，结合学校思想政治工作实际对学生工作进行了总结和分析，有思想政治教育经验的交流，有学生管理新途径的探索，有对学工队伍建设的科学建言，有对网络育人的前瞻性思考，有深入细致的调查研究，有真实可信的典型案例……其中不乏对现代职业教育的反思，对大学生思想状况的担忧，对学风建设的剖析等。可以说，本文集是了解东莞职业技术学院学生工作的一扇窗，是记录东职日新月异的一面镜，是指导学生工作者完善自我，施教育人，服务师生的一面旗。

李浩泉，男，广东东莞人，硕士研究生，助理研究员，东莞职业技术学院学生处处长。主持和参与省市级课题7项，其工作成果获省级一等奖2项、二等奖1项。

第一篇 理论研究
深化广东高职学生价值观自信教育的调查与思考
儒家“慎独”精神对高职德育的重要价值
意识形态安全视域下大学生思想政治教育的功能论析
工匠精神培育与思政教育融合的思考——以东莞职业技术学院为例
浅谈高职院校思想政治理论课实践教学有效性建设
高校“形势与政策”课专题化教学改革：依据、困境与路向
高职院校人文素质教育存在问题及解决对策
大学生参与社会治理问题研究——以广东省东莞市为例
高职院校学生心理资本的现状与开发——以东莞职业技术学院为例
基于项目管理软件的高校学生活动统筹协调机制研究
“双创”背景下高职学生就业指导课程教学模式创新研究
学业生涯发展规律视角下高职院校实践育人探讨
高校辅导员的自媒体角色思考
大数据时代高职学生学业指导优化研究
信息化背景下高职院校学生管理工作创新研究
新媒体时代大学生消极行为纠正探究
自媒体环境下高校思想政治教育亲和性研究
第二篇 实践探索
调研报告
东莞职业技术学院学生参与志愿服务的调查分析
东莞职业技术学院学生人文素质情况调查
高校学生勤工助学现状的调查与分析——以东莞职业技术学院为例
东莞职业技术学院学生学习投入度调查报告
东莞职业技术学院学生精神家园现状调查研究
工作案例
坚持理想信念的目标导向——青马工程育新人
走出迷茫期——新生适应大学生活教育案例
一封诀别信的故事——非正常离校学生的危机处理工作案例
建设温暖班集体——班风学生建设工作案例
沟通从心开始——帮助新生改善人际关系的实例
心有灵犀一点通——关怀听力障碍学生成长案例
走出阴霾，融入大学生活——心理障碍康复期学生人文关怀案例
精品项目
讲出自己好故事——朋辈教育工作项目
学在东职绽放精彩——在校园媒体建设中的学生自我教育项目
手脑双挥全面发展——体育专业学生人文素质提升项目
工匠精神育新人——高职学生情景创设培养项目
我们的宿舍我们的家——大学生养成教育项目
第三篇 感知感悟
教师心语
让高职学生的路越走越宽
自树树人，与学生共同成长
学生资助工作手记
立德树人“三讲”引路
做学生成长的铺路石
教学相长
科技改变生活创新成就梦想
挥手自兹去望君记初心
在云南支教的青春时光
学生感言
优选班级成长记——2016级工商企业管理1班班级建设经验
“同居”的美好时光
支教星光照亮未来
德国，与你相遇好幸运
小小螺丝钉——我在华为做实习生
逆风飞翔，一路追梦
行者无疆——致专插本路上的你
后记