核心素养视域下的高中数学课堂教学策略研究

字数: 160000
装帧: 平装
出版社: 吉林大学出版社
作者: 张建新
出版日期: 2021-05-01
商品条码: 9787569284867
版次: 1
开本: 16开
页数: 160
出版年份: 2021

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内容简介

《核心素养视域下的高中数学课堂教学策略研究》由张建新著

作者简介

张建新，教育硕士。高级教师，黔东南州优选教育工作者，榕江县优秀校长。榕江县数学教学能手，多次获黔东南州教学质量奖、榕江县教学质量奖。有多篇论文在省级以上公开刊物发表。

第1章绪论001
1.1选题背景001
1.2选题意义004
1.2.1理论意义004
1.2.2实践意义012
1.3研究价值分析014
1.3.1加快传统课堂转型，提高自主学习能力015
1.3.2顺应课程改革需求，促进学生深度学习017
1.3.3锻炼数学思维层次，发展学生核心素养018
1.4文献综述019
1.4.1国外研究现状019
1.4.2国内研究现状025
1.5研究方法027
第2章高中数学核心素养的概念界定与理论基础029
2.1高中数学核心素养的概念界定029
……