讲给孩子的百年梦想 6 音乐家的故事

“讲给孩子的百年梦想”丛书由中国优生优育协会副会长、红色文化传承工作委员会主任明鉴携手《中国教育报》“推动读书十大人物”“全人教育奖”提名奖得主、全国“百班千人”读写项目总导师周其星共同主编。 ▲ 作者团队由中小学一线优秀教师和专业作家组成，深谙小学生的知识水平和阅读习惯，采用小学生易读、易懂、易吸收，且带有互动性的活泼语言讲述故事，重在启迪、引导孩子思考、主动学习人物的优秀品质。 ▲ 与市面常见的传统人物传记不同，本书不求完整复述人物履历，只撷取人物生平三两高光事件，突出人物优秀的性格特质，提炼杰出人物的记忆点，便于小学生积累作文素材。 ▲ 《讲给孩子的百年梦想⑥：音乐家的故事》选取了中国百年来10位影响深远的音乐家的励志故事，包括国歌的词作者田汉、《黄河大合唱》的作者冼星海、国歌的曲作者聂耳、西部民歌的采集者王洛宾、中国和朝鲜的军歌作者郑律成、《让我们荡起双桨》的词作者乔羽等。 ▲ 逆境中不言放弃，凭借持之以恒的努力实现人生突围，是这些音乐家共同的特点。 ▲ 生动活泼的语言，催人上进的故事，为孩子们树立受益终身的学习榜样。 ▲ 贴近孩子生活的启发性互动，引导孩子们思考总结优秀的人物品质，激励孩子们学会自我成长。

《讲给孩子的百年梦想⑥：音乐家的故事》选取了百年来十位影响深远的音乐家，包括田汉、冼星海、聂耳、王洛宾、郑律成、乔羽、郭兰英、施光南、李谷一、李海鹰，讲述他们不惧艰难困苦，为国家、为梦想努力拼搏的励志故事，为孩子们树立受益终身的学习榜样，引导孩子们思考总结优秀的人物品质，激励孩子们学会自我成长。

国歌的词作者——田汉
人民音乐家——冼星海
国歌的曲作者——聂耳
西部歌王——王洛宾
军歌之父——郑律成
内地词圣——乔羽
人民艺术家——郭兰英
记录时代的音乐家——施光南
今宵难忘——李谷一
赤子之心——李海鹰

     田汉的战斗方式 田汉8岁的时候，因为父亲早早过世，家境不可避免地败落了。可以说，田汉是由妈妈和舅舅带大的。 不论在什么年代，每当我们探讨田汉为什么会这么出色时，都会禁不住感叹：他的妈妈真是很了不起啊！ 现在的小朋友人人都要读书，国家让所有的小朋友都进入学校，至少要读九年，学习各种基础知识，而且，学费也都免除。你们可能想不到。一百多年前，在田汉小的时候，上学读书可不是一件理所当然的事情。 旧中国的政府没有强制要求，也不是所有人都有机会读书。毕竟，若是孩子去读书了，不仅不能帮着家里做事，还得交大笔的学费。 但是田汉的妈妈却下决心：要把孩子送去私塾读书！她相信，孩子只有读过书，将来才能有出息。 田汉妈妈不仅送孩子去学习，还非常关注田汉在学校里的学习情况。田汉就读的第一所私塾的老师水平有限，她害怕孩子跟着这位老师学不到真本事，于是到处打听，找到了另一位私塾老师来教导田汉。 后来，她还将田汉送进教授洋学的学堂。 在这一类学堂中，学生们除了学习私塾会教的四书五经外，还有地理、历史、算术等多门课程，跟现在的小学有一点类似。当然，这类学堂的学费一定会比私塾的更高。 失去了父亲这个支撑，田汉的妈妈必须努力工作才能够维持住整个家庭的正常运转，她依然咬牙拿出一大笔钱为孩子的未来投资。妈妈如此操劳，她的辛苦包含着浓浓的母爱。这份浓浓的母爱和辛苦的付出打动了田汉，原本顽皮的孩子在很短的时间里迅速成熟起来。 田汉暗自下定决心：一定要好好学习，取得好的成绩，将来出人头地，报答母亲。 因为成绩十分优秀，田汉被老师推荐到城里上学。入学不久，田汉就频频得到老师的夸奖。 在旧中国，“和平”是梦中才会有的奢侈品。鸦片战争后，外国列强轰开了中国的国门，国家长期处在动乱之中。 小朋友们，你们现在所生活的中国是和平又安定的，你们只需要坐在书桌旁，安静读书就可以了。 大概因为残酷的经历会催人早熟，小田汉又是个聪明的孩子，读了书，认了字，就会开始思考：生活这么辛苦，有什么解决办法吗？要怎么做呢？田汉有着年轻人的朝气，他满怀理想，一身激情，青春年少就渴望为国家做些什么。 于是，刚刚13岁的田汉就加入了学生军，等待着上前线，为国效力。 现在的小朋友们恐怕很难想象，在13岁的时候要面对连天的炮火。 幸运的是，田汉并没有真的走上战场，那一次的学生军征召存在意见分歧，实际上并没有让学生们真的前往战场。田汉对这样的结果自然是失望的。而我们却又有些“庆幸”，若是田汉真的走上了战场，我们会不会就此错过他的才华呢？ 这一次上战场杀敌的愿望落空，并没有挫败田汉的士气，他发现了自己的特殊天赋，走上了自己的另类“战场”。 要说清这件事，就要倒推几年，让我们从田汉更小的时候开始说。 识字以后，田汉发现自己最喜欢的不是私塾老师教的那些“之乎者也”，而是古代传统文人看不上的闲杂小说和民间戏剧。 在这儿，先“插播”一个与文学相关的小知识。我国古代的读书人认为，诗是优选雅的文学形式，而小说、戏曲这些都是老百姓喜欢的，有点儿俗气，难登大雅之堂。 当然，清政府都灭亡了，学习“之乎者也”的读书人恐怕也考不了秀才了。让我们再次回到田汉的故事里。 P3-6