基于产出导向日语专业基础阶段混合式培养模式的建构与实践研究--聚文网

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内容简介

“产出导向法”是针对中级、高级外语学习者提出的一种课堂教学理论，它旨在改变我国外语教学中长期存在的“重输入轻输出”“重语言知识轻语言交际能力”的现状。该理论强调“输出”的重要作用，不仅将语言“输出”作为教学目标，也将其作为驱动手段，同时，将语言“输入”活动作为产出任务的促成手段。该方法实现了语言输入和输出的有效结合，能够为日语教学带来良好的效果，提升日语口语表达、学习兴趣、学习自信心以及语言的规范性、流利性等。本书适合于日语教育研究者、日语教育从业者阅读参考。

前言
第一章日语教学概论
第一节日语专业教学理论
第二节日语专业教学的内容及目标
第二章日语教学模式研究
第一节日语教学模式概述
第二节日语教学模式的发展趋势
第三章日语专业混合式培养模式探究
第一节混合式培养模式的概念与理论体系
第二节混合式培养模式的发展背景与发展现状
第三节日语专业教学改革与混合培养模式的构建
第四章以产出导向法为基础的日语教学模式
第一节产出导向法及其理论
第二节产出导向法在日语专业基础阶段教学中的作用
第五章多媒体背景下日语混合式教学模式与技术的创新
第一节多媒体技术在日语课堂的应用
第二节混合模式下的日语微课、慕课
第三节混合模式下的日语翻转课堂、智慧课堂
第六章基于产出导向日语专业基础阶段混合式教学的应用与实践
第一节基于产出导向日语专业基础阶段混合式教学的课程设计
第二节基于产出导向混合式教学模式下的基础日语训练
第三节基于产出导向混合式教学模式下的日语听说训练
第四节基于产出导向混合式教学模式下的日语阅读与翻译训练
参考文献

基于产出导向日语专业基础阶段混合式培养模式的建构与实践研究

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