张泉灵的作文课 第1辑 这样想象,作文更精彩

★本书由泉灵的语文课内容研发部精心编写，全国课改金奖学校都在应用，200多万学员好评推荐。 ★72堂写作课，帮助孩子提升写作思维，培养写作基本功。 ★解读156部经典作品，揭密72个写作技法，打造受益终生的语文能力体系。 ★训练方法系统科学，注重应用和实践。 ★运用各类写作工具与思维模型，帮助孩子举一反三。 ★前人大附中语文名师申怡、全国语文特级教师史建筑、教育研究者沈祖芸、复旦大学中文系教授骆玉明、得到App创始人罗振宇、语言学者李倩、北京大学教授李鹏飞等众多大咖联名推荐。 ★买第1辑套装还赠送《小学生日常作文详解》一册，对应学校里的相关习作，帮助孩子从学和练，进阶到应用。

在指导孩子写作的过程中，很多老师和家长往往过度关注细节，比如，如何运用好词好句、如何写好细节描写………却没有从大的框架上为孩子提供写作支持。写作文就像盖房子，只有心中有图纸，笔下才能有方向。《张泉灵的作文课》系列图书的主理人张泉灵，经过多年深度思考和全面调研，并结合教育学、心理学、戏剧表演学、文学、经济学等诸多学科，提炼出很多实用的写作工具和系统的思维方法，帮助孩子学会深度思考，理解写作本质，并在运用中举一反三，让写作变成自己的基础能力和终身优势。本书分为两辑：第一辑为基础篇，共2册，分别为《这样观察，作文更丰富》和《这样想象，作文更精彩》。观察和想象是写作的基础能力和源头活水。因此，从小学会观察方法，养成想象习惯，对培养孩子的写作兴趣和提高孩子的写作素养至关重要。

泉灵的语文课内容研发部，少年得到泉灵的语文课内容研发部，由央视新闻频道原主持人、记者、少年得到董事长张泉灵老师领衔主理，和多所重点中小学名师密切合作，专注中小学学生语文能力的培养与提升，其研发的“泉灵的语文课”学员已超过200万人。

怎么写好想象类作文？
第一部分如何打开想象力
第一章变我
用对比和行动展现变小
变大后挑战不可能
七十二变自由变化
给自己增加特异功能
把自己变成故事中的人物
变身也要变五感
用变身后的眼睛看
给变化找个原因
怎么发现自己变了
第二章变你
加一加
减一减
换一换
变一变
夸张特征
把动物变成人
把东西变成人
神奇的道具
给行为编个理由
第三章变环境
改变规则
穿越未来
回到过去
时间循环
时空挪移
长途历险
第二部分如何写好故事结构
第四章4+6种创意故事结构
重复和变化
制造麻烦
启动动机
立意先行
观察提问
儿童游戏
打破框框
有限的心愿
好处和惩罚
借用灵感
后记
让写作成为你的终身优势

     用对比和行动展现变小 运用想象力“变我”，第一个要掌握的能力就是把自己变小和变大。你可以回忆一下，在很多童话中，都有让人物变小或者变大的设定，比如《爱丽丝漫游奇境》《尼尔斯骑鹅旅行记》《西游记》等等。 变小或者变大看起来很容易，但是如果写成作文，你很可能会犯这样的错误： 我一下子变小了。手和脚都变得非常袖珍，脑袋只有一丁点儿大。我走路要花更长的时间，拿东西也很费力，做什么都觉得不方便，妈妈爸爸找到我也很不容易。变小真是太麻烦了。 这篇作文里虽然提到“我变小了”，但并没有详细说明变小之后有哪些不方便的地方，跟变化之前区别不大，因此并没有让人真正感觉“我”变得多小，也没有让人了解“我”在原来的生活空间里怎么生活、怎么吃饭、怎么睡觉、怎么洗澡、怎么出门……那么，怎样才能把“变小”写好呢？怎样才能让人体会到变化的奇妙呢？ 这里我告诉你一个技巧，要让变小更真实，你需要先想清楚要变多小，并用人们熟悉的东西进行对比，让人知道变化后的样子。 有名童话大师安徒生写过很多关于小精灵的童话。比如，他在《玫瑰花精》中这样写小精灵的“小”： 花园中央有一个玫瑰花丛，开满了玫瑰花。这些花中有一朵好看丽，它里面住着一个花精。他的身体非常细小，人类的眼睛简直没有办法看得见他。每一片玫瑰花瓣的后面都有一张他的睡床。像任何最漂亮的孩子一样，他的样子好看，而且可爱。他肩上长着一双翅膀，一直垂到脚跟。哎，他的房间才香哩！那些墙壁是多么透明和光亮啊！它们就是粉红的、细嫩的玫瑰花瓣。 一个能住在玫瑰花里面的小精灵，是不是会让你很快就在头脑中产生了印象，知道了他的娇小？安徒生还用玫瑰花精的行动，让你进一步体会到他是怎么活动的： 他整天在温暖的太阳光中嬉戏。他一忽儿飞向这朵花，一忽儿又飞向那朵花。他在飞翔着的蝴蝶翅膀上跳舞，他计算着一共要走多少步子，才能跑完一片菩提树叶上的那些大路和小径我们所谓的叶脉，在他看起来就是大路和小径。 对我们来说很小的叶子，对玫瑰花精来说却是一片很大的活动场地。通过这个描写，你是不是更容易想象出玫瑰花精的娇小了？ 安徒生在他那篇有名的童话《拇指姑娘》里，也是通过与我们熟悉的东西对比，让我们能够进入作者的想象，知道拇指姑娘有多大，还通过拇指姑娘的活动，让我们仿佛看见了这个可爱的小姑娘。 “这是一朵很美的花。”女人一边说，一边在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。不过，她刚一吻完，花儿就开放了。现在可以看得出，这是一朵真正的郁金香。但是在这朵花的正中央，在那根绿色的雌蕊上面，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此人们就把她称为拇指姑娘。 拇指姑娘的摇篮是一个光得发亮的漂亮胡桃壳，她的垫子是蓝色紫罗兰的花瓣，她的被子是玫瑰的花瓣。这就是她晚上睡觉的地方。但是白天她在桌子上玩耍——在这桌子上，那个女人放了一个盘子，上面又放了一圈花儿，花的枝干浸在水里。水上浮着一片很大的郁金香花瓣。 拇指姑娘可以坐在这花瓣上，用两根白马尾做桨，从盘子这一边划到那一边。这样儿真是美丽啊！ 安徒生用大拇指与拇指姑娘的身高对比，展现出了拇指姑娘的大小，形象具体。小小的郁金香花瓣，竟然是拇指姑娘的船，更加体现了拇指姑娘的小。他还用各种美丽的事物表现拇指姑娘的生活环境，让人觉得这真是个优美可爱的女孩子。 P8-10