湘南民间艺术的高校课堂教学实践研究--聚文网

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编辑推荐

湘南地区自古为中原文化与南越文化相互影响的文化交汇处。湘南地区人文环境的形成，不仅有当地文化的基础，也有贬谪文化的融入，还有中原汉族迁移、民族融合的催发。特别是随着封建王朝对乡野边陲有效控制能力的增强，湘南地区随即成为经济、政治、文化、军事扩张以及民族交流的重要通道。这样更加促进了中原地区与岭南地区的经济、文化交流，也形成了独具特色的人文气质。

内容简介

本书以湘南（湖南南部永州、郴州、衡阳三个市，简称湘南）民间艺术为研究对象，聚焦于运用数字化技术发掘整理湘南民间艺术资源、系统研究民间艺术的文化内涵因素，提炼其艺术特征运用艺术设计教学中。同时，切实解决湘南民间艺术资源的挽救传承和创新应用问题，实现湘南民间艺术转化为数字化因素和创新产品，建立湘南民间传承和创新模式，这将为探讨文化遗产服务公众和专业研究的有效、便利路径。

上篇理论探讨篇
第一章湘南民间艺术概况
第一节湘南自然地理环境与历史文化背景
第二节湘南民间艺术资源丰富
第三节基于湘南非遗文化资源的高校校本课程开发研究
中篇实践探索篇
第二章研究、提炼、创新、应用“四位一体”的湘南民间艺术校本课程开发
第一节基于“研究”的湘南民间艺术教学实践研究
第二节基于“提炼”的湘南民间艺术教学实践研究
第三节基于“创新”的湘南民间艺术教学实践研究
第四节基于“应用”的湘南民间艺术教学实践研究
第三章湘南地区重量非物质文化遗产数字化重构与传播设计
第一节昆曲（湘昆）
第二节汝城香火龙
第三节桂阳湘剧
第四节宜章夜故事
第五节临武傩戏
第六节 “九仙二佛”
……

湘南民间艺术的高校课堂教学实践研究

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