名师教你轻松写 小学生读后感、观后感 视频讲解版

阅读能拓宽我们的视野，提高我们的思维能力，丰富我们的精神世界，提升我们的语文素养……读、观的好处不胜枚举。那么，怎样才能让所读之书或所观看的影视剧给人留下深刻印象，让其真正发挥作用呢？写读后感、观后感是一个不错的选择。本书针对小学生的写作要求编写，书中的理论深入浅出，所选范文齐全，并在每篇范文中精心给出了夹批和总评，让读者清楚地知道文章有哪些亮点。此外，本书从小学生的实际出发，由名师总结诸多得分技巧以及失分误区，并录制成视频课，微信扫码就能学，简单快捷有效，让学生能快速写出好的读后感、观后感。

第一章名师教你怎样写好读后感、观后感
一、充分了解原著，抓住写作重点001
二、恰当引用原文，切记分清主次 003
三、掌握基本模式，写出个人特点 005
四、密切联系实际，加深个人体会007
五、“读（观）”“感”紧密结合，注意层次分明009
六、文章需有意义，表达正确观点011
第二章名师教你避开读后感、观后感的写作误区
误区一、概述原作品内容过多014
误区二、脱离原作乱发挥015
误区三、抛弃内容写感受016
误区四、生硬抒情没感动018
误区五、思维发散没重点019
误区六、标题平平没新意020
第三章跟我学写读后感
优秀读后感精批详解
点亮心底的光—读《该你发光了》有感022
人而无信，不知其可也—读《减肥腰带》有感024
佳作阅览室
课文随想
感悟人物
读《卖火柴的小女孩》有感027
心中的英雄—读《军神》有感028
读《我的战友邱少云》  有感030
读《小橘灯》有感031
《小草和大树》读后感033
我和凡卡比童年—读《凡卡》有感034
读《永生的眼睛》有感036
我喜欢的一篇课文038
《狼牙山五壮士》读后感039
读《詹天佑》有感040
 聚焦事物
扎根在心里的月—读《月是故乡明》有感041
平常但不平凡—读《神奇的丝瓜》有感043
环境亮出了“黄牌”—读《只有一个地球》有感044
生活需要乐趣—读《养花》有感046
读《夏夜荷花》有感047
读《落花生》有感049
《桂林山水》读后感050
《桃花心木》读后感051
读《古井》所想到的053
 关注动物
写猫的学问054
《群鸟学艺》读后感055
和谐是美的真谛—读《跑进家来的松鼠》有感057
《小马过河》读后感058
读《珍珠鸟》有感059
保护动物之我见—读《朱鹮飞回来了》有感060
 审视事件
读《特殊的葬礼》有感062
微小却伟大的红双圈063
珍贵的友谊—读《生命的药方》有感064
《钓鱼的启示》读后感066
一片灿烂的阳光—读《渔夫和金鱼的故事》有感067
谁能把时间留住—读《匆匆》有感069
读《“精彩极了”和“糟糕透了”》有感070
由《田忌赛马》想到的072
读《草船借箭》有感073
读《“诺曼底号”遇难记》有感075
经典名著
中国名著
读《红楼梦》有感076
《朝花夕拾》读后感077
做对社会有用的人—《三字经》读后感079
梦中对话—读《史记》有感080
论张弛之美082
读《西游记》有感083
儒林中的悲哀085
《边城》读后感087
读《林海雪原》有感088
 外国名著
世间逐月人—读《月亮与六便士》有感090
《汤姆叔叔的小屋》读后感091
敬畏昆虫，敬畏生命092
保尔鼓舞着我—读《钢铁是怎样炼成的》有感094
做命运的强者—读《老人与海》有感096
《假如给我三天光明》读后感097
《威尼斯商人》读后感098
让心灵自由飞翔100
两个好人—我读《悲惨世界》101
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