师说师语 育人育心 辅导员育人心语助力青年成长

本书以思想政治教育工作为落脚点，以育人为根本目标，注重从不同角度、不同维度开展思想政治教育。依托“师说师语”工作品牌，聚焦于学生培养工作主业，通过网络文章形式开展教育引导工作，具备较好的创新性、实效性。具体内容包括立德·思想价值引领、立智·学业发展指导、立行·就业创业指导等5个方面，从学生培养的多个维度着力，聚焦于培养学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领、矢志报国奉献，具备较好的育人价值。

本书主要选取辅导员们亲身参与的育人故事、工作体会和学习感悟，包括立德·厚植家国情怀篇、修身·崇尚英雄精神篇、求真·锤炼过硬本领篇、暖心·护航成长成才篇、力行·引导矢志奋斗篇共计五大篇。本书主要具有以下特点：一是真实性，来源于身边真实发生的典型案例、工作片段或者学习感悟；二是实践性，注重理论与实践相结合，注重来源于工作中的实际体会；三是思想性，把基本原理变成生动道理，弘扬主旋律，传播正能量；四是感染力，语言朴实，生动感人，注重育人实效。本书既可作为高等院校思想政治教育研修读本，也可供高等院校辅导员、教师和学生学习参考。

梁茜，男，1962年3月生，华中科技大学党委常委、副校长。主要从事高等教育管理、思想政治教育等方面的研究与实践工作，对高校学生思想政治工作具有较多的思考与研究。主持教育部思想政治工作精品项目和教学研究项目多项，发表教研论文和思政工作论文多篇。

第一篇 立德·厚植家国情怀篇1
贯穿历史纵深的“人民至上”思想彰显时代感召力/3
担好新时代立德树人的使命与责任/7
共同经历、共同收获、共同成长/11
在放飞梦想的征程中补短板、强弱项/15
坚定理想信念、练就过硬本领、敢于担当作为/19
筑起我们的三道防线/23
真相的正确打开方式/27
青春奋斗，与祖国同行/31
构筑携手同行的命运共同体/35
党员先上，你还愿意入党吗？/39
第二篇 修身·崇尚英雄精神篇41
做和平年代的“平凡英雄”/43
让我们成为自己的英雄/45
为每一分努力喝彩/49
新时代最可爱的人/53
共担风雨，争做堪当大任的时代新人/59
用“四力”去迎接明日的曙光/61
这些偶像教会了青年们什么？/65
传递好英雄的接力棒/69
第三篇 求真·锤炼过硬本领篇73
我们究竟在大学“学”什么？/75
实习和考研不可兼得？——和考研小伙伴们说说心里话/79
专业认知：我的大学我做主/83
“快”时代，“慢”生活/87
把工作做在学生的心坎上/91
立足五个“度”，助力就业服务“最后一公里”/93
学业发展的“志”与“智”/97
第四篇 暖心·护航成长成才篇101
赋予青年健康成长的正能量/103
保持定力静待花开——一封来自辅导员的信/107
爱是桥梁，“艺”起前行/111
寒冬已去，未来可期/117
致蓄势待发的准医生们/121
与医学生说/125
用生命影响生命，为学生点亮人生道路/129
第五篇 力行·引导矢志奋斗篇133
面临考验，青年当“三思”/135
铭记，再出征/139
不负时代，不负所期/143
面临挑战，我们更需要一颗赤子之心/147
当每个人带着爱奔向希望/151
青年当践行“四个牢记”，传承五四精神/153
青春无问西东 奋斗自成芳华/157
做逆境与希望之间的那道光/159
新青年，新使命，新担当/163
后记/167

     第一篇 立德·厚植家国情怀篇 习近平总书记强调，没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。在新时代伟大征程中，中国始终努力推动构建人类命运共同体，始终坚持为人类进步事业而奋斗，在面临重大考验中所展现的大国智慧和大国担当为青年学子带来了鲜活的爱国主义教育课，厚植家国情怀是每一位青年学子应该具备的基本素养。 在这一篇，通过《贯穿历史纵深的“人民至上”思想彰显时代感召力》《担好新时代立德树人的使命与责任》《共同经历、共同收获、共同成长》《在放飞梦想的征程中补短板、强弱项》《坚定理想信念，练就过硬本领，敢于担当作为》《筑起我们的三道防线》《真相的正确打开方式》《青春奋斗，与祖国同行》《构筑携手同行的命运共同体》《党员先上，你还愿意入党吗？》等文章，从不同角度围绕爱国主义教育和理想信念教育撰写文字，帮助青年学生厚植家国情怀。 通过深度挖掘中国在实现中华民族伟大复兴征程中的爱国主义教育元素，为学生讲述中国共产党的坚强领导、鲜明的制度优势、人民至上的执政理念，引导青年学子树立“四个自信”、厚植家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。 贯穿历史纵深的“人民至上，，思想彰显 时代感召力一 梁茜 突如其来的新冠肺炎疫情，打破了以往的宁静与祥和，让我们每个人都置身于疫情的斗争之中。习近平总书记强调。·始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”。“人民至上，，的思想深度诠释飞乏近平总书记的执政理念和治国方略，集中体现7中国共产觉人以人民为中心的价值追求。在同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族的生动实践为青年学生的成长带来了鲜活的教育素材。 一、历史根源与丰富内涵：“人民至上”思想的深厚学理性 “人民至上”根植于博大精深的中华民族优秀传统文化中。。。仁者爱人“民为贵，社稷次之，君为轻”是中国儒家政治哲学的集中表达，也是中国传统思想文化的精华。“人民至上”思想在中国历史上有深厚的历史根源和学理基础，根植于中国人的内心，潜移默化地影响着人们的思维方式和行为方式。 “人民至上”积蕴于中国共产党治国理政的伟大实践中。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进、不断奋斗、不断拼搏，在探索中华民族的救国之路、推动改革开放的富国之路、实现中华民族伟大复兴的强国之路上，中国共产党人历经沧桑而初心不防。饱经风霜而本色依旧。“人民至上”始终是推动中国共产党从弱小逐步发展壮大，在腥风血雨中不断成长，在攻坚克难中不断走向胜利，领导全国人民奋斗的力量源泉。 “人民至上”发展于百年未有之大变局的新时代课题中。当今世界正经历百年未有之大变局，国内发展环境也经历着深刻变化，社会主要矛盾已经转化为人民曰益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。与此同时，中国积极推动构建人类命运共同体，为实现全世界人民的美好生活贡献中国智慧和中国方案。 二、制度优势与磅礴力量：“人民至上”思想的强大生命力 “人民至上”，彰显中国制度优势。“人民至上”的执政理念是中国特色社会主义制度显著优势的价值源泉。在病毒突袭而至、疫情来势汹汹的关键时刻，为保护人民生命安全，尽快阻断疫情传播，党中央果断关闭离汉离鄂通道，实施少有的严格管控，使人民生命安全得到优选保障，经济社会秩序受到最小冲击。“人民至上”的理念转化为实际行动，也得到了人民的拥护、支持和认同。全国上下一盘棋的应对战略、群防群治的防控举措、靠前的大规模隔离措施助力夺取全国抗疫斗争重大战略成果。 P1-4