婴幼儿STEM教育与教保实务--聚文网

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内容简介

《婴幼儿STEM教育与教保实务》不仅有理论、理念的阐述，如发展与学习理论、依恋关系的重要性、提倡婴幼儿STEM的理由等;也有活动实务的呼应，如婴幼儿硬件环境的规划实务、婴幼儿教保实务通则、婴幼儿亲密互动关系的落实策略、婴幼儿STEM教育的设计(含目标内容)与实施(含教学方法与鹰架引导)、婴幼儿STEM探究活动的实例;并且进一步分析活动实例的设计目标、设计内容与鹰架引导，试图连接理论与实务。整体而言，本书将理论联系实际的设计对婴幼儿工作者大有裨益，有助于其理解婴幼儿一般保教实务与婴幼儿STEM教育落实之道，不仅对于幼儿保育相关专业职前学生有所帮助，对于在职保育员(托婴中心工作者、家庭托育工作者、早教中心工作者等)的进修亦颇有助益。

作者简介

周淑惠，美国麻州大学教育博士（主修幼儿教育），台湾政治大学法学硕士（公共行政）。曾任美国北科罗拉多大学研究学者，美国内布拉斯加大学客座教授，美国麻州大学客座教授。现任台湾新竹教育大学幼儿教育学系／所教授。主要著作有《幼儿教材教法：整合性课程取向》、《幼儿自然科学经验：教材教法》、《幼儿数学新论：教材教法》。

序言
第一章婴幼儿发展概况
第一节婴幼儿发展趋势与里程碑
一、婴幼儿发展趋势
二、婴幼儿发展里程碑
第二节婴幼儿发展与学习方式
一、皮亚杰认知发展理论
二、维果茨基社会文化论
第二章婴幼儿教保实务
第一节婴幼儿发展特性
一、渐续发展
二、需求亟待满足
三、探索建构
四、全人发展
第二节婴幼儿教保实务通则
一、文献综述——教保实务通则
……

婴幼儿STEM教育与教保实务

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