钢铁是怎样炼成的

《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。小说通过记叙主人公保尔·柯察金的成长道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇往直前的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。

第一部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第二部
第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
《钢铁是怎样炼成的》读后感
知识考点

     第一部 第一章 “节前到我家补考的，统统站起来！”（以语言描写为开篇，营造出未见其人，先闻其声的效果。这样命令似的话语，令人心惊胆战，一种可怕的氛围笼罩在书中人物的四周。到底要发生什么事呢？悬念顿生，引发读者的阅读兴趣。） 一个身穿法衣、脖子上挂着沉重的十字架的胖子，气势汹汹地瞪着全班的学生。他那对凶恶的小眼睛似乎要刺穿从座位上站起来的六个孩子——四个男孩、两个女孩。他们全都惶恐地注视着他。（场面描写。瓦西里神父的凶恶与孩子们的惶恐形成鲜明对比。“刺穿”一词更令人不寒而栗。此处做了进一步的铺垫，让人迫不及待地想知道到底发生了什么。） “你们坐下。”瓦西里神父朝两个女孩挥挥手。 她们赶紧坐下，松了一口气。 瓦西里神父的一对小眼睛紧盯着四个男孩。 “过来，小鬼！” 瓦西里神父站起来，推开椅子，走到挤成一块的男孩跟前。 “你们这些小捣蛋，谁抽烟？” 四个男孩小声回答：“神父，我们不抽烟。” 神父脸都气得通红了。 “混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”（原来是有人给神父家的面团里撒了烟末。“通红”“快点”等神态和语言方面的描写活现出神父被气得发狂的样子。可神父的怀疑有根据吗？真的是这几个男孩中的一个在捣乱吗？让我们接着往下读吧！） 三个男孩自动掏出口袋里的东西放到桌子上。 神父仔细地检查口袋的线缝，想找出一点烟末儿，但什么也没找到，便转而逼视第四个男孩。他长着一对黑眼睛，穿着灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。（我们的小主人公保尔·柯察金出场了。看这副样子，“打着补丁的蓝裤子”，似乎暗示着他是个穷苦孩子。） “你干吗像木头似的站着？” 黑眼睛男孩强压住心头的仇恨，（保尔和神父之间有什么仇恨呢？）瞧着神父，低声回答：“我没有口袋。”他边说边用手摸摸缝死的袋口。“没有口袋！你以为这样一来我就不知道是谁搞的恶作剧了！你以为这次还能留在学校里吗？上次是你母亲恳求才把你留下的，这回可饶不了你。给我滚出去！”他狠狠地揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，随手关上了门。 教室里寂静无声，大家都耷拉着脑袋。谁也不知道，保尔·柯察金为什么被赶出学校。只有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克明白。他们六个考试不及格的学生去神父家补考，在厨房里等候神父的时候，他亲眼看见保尔掏出一撮烟末儿，撒在神父家准备做复活节蛋糕的面团上。（原来真的是保尔捣的鬼。） 被赶出来的保尔坐在校门口最下面的一层台阶上。他想，母亲在税务官家当厨娘，每天从早忙到晚，对他又那么关心，这下回家该怎么跟母亲说呢？（再次交代保尔的家庭背景，一个穷苦但又充满爱意和关怀的人家。心理描写体现出保尔对于自己做的事情心怀忏悔，他不想让母亲伤心、失望。这是被赶出来的保尔所面临的优选的问题。） 泪水哽住了保尔的喉咙。 “现在我该怎么办呢？全怪这该死的神父。可为什么我要撒烟末儿呢？都是谢廖沙怂恿我干的。他说：‘来，咱们给这可恶的老畜生撒一把。’这不，真的撒上去了。现在谢廖沙啥事也没有，而我呢，却很可能要被开除。” 保尔和瓦西里神父早就结了仇。（一句话，很自然地过渡到对以前两人矛盾的叙述中。）有一天，他和米什卡·列夫丘科夫打架，老师罚他“不准回家吃饭”。为了不让他独自在空荡荡的教室里淘气，便把他带到高年级的教室。保尔在后面的凳子上坐了下来。 那个高年级的教师瘦瘦的，穿着黑色的上衣，正在讲解地球和天体。保尔惊奇地张大嘴巴，听着他讲地球已经存在好几百万年了。这可让他开了眼界了——就跟过去他从神父那儿学到的知识接近不一样。神父告诉他，这世界是神创造的。他打算下次再上课的时候，向神父问个明白。 被好奇心冲昏了头脑的保尔，果然在神父面前提出他的疑问。他说高年级的老师告诉学生们，地球一直存在了几百万年，根本不是神创造的……突然，他被神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么？原来你就是这么学习我教给你的知识的吗？” 保尔还没来得及分辩，神父已经揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟后，给撞得鼻青脸肿和吓得半死的他，已经被神父推到走廊上去了。 P1-3