多元背景下的大学公共英语教学与跨文化交际研究--聚文网

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内容简介

全球化背景下，文化显示出其多元性与包容性，这就要求外语学习者培养跨文化意识，提升对异国文化的理解度与包容度。本书主要论述了多元背景下大学公共英语教学中跨文化意识培养与跨文化交际等问题，希望我国高校学生通过公共英语的学习，使其跨文化能力得到很大程度的提高，为适应多元化的环境打下坚实的基础。

作者简介

杨玲梅，女，1973年4月生，江苏射阳人，硕士，讲师，研究方向：英语教学，生态文学等。先后发表论文十余篇；主持完成江苏省社科应用研究精品工程外语类课题一项，参与完成市厅级课题一项，并参与完成多项校级课题。

第一章绪论
第一节问题的提出
第二节研究的意义
第三节研究文献综述
第四节研究视角、方法及思路
第二章基本概念解析
第一节大学公共英语
第二节文化与多元文化
第三节交际与跨文化交际
第四节跨文化教育与多元文化教育
第三章跨文化交际与大学英语教学
第一节中西文化差异与跨文化交际
第二节跨文化交际的内容与英语教学
第三节跨文化交际能力的培养
第四章跨文化交际与文化教学
第一节文化教学
第二节跨文化英语文化教学
第三节跨文化英语文化教学的原则及策略
第五章大学公共英语教学的现状与障碍
第一节我国大学公共英语教学的现状
第二节深层文化与语言教学障碍
第三节文化定式对大学英语教学的影响
第四节大学英语教学中的文化障碍
第六章多元文化对大学公共英语教学的挑战
第一节一元文化课程的反思与批判
第二节多元文化视野下的课程目标与价值选择
第三节多元文化社会中的英语教师角色
第四节多元文化背景下公共英语教学的发展趋势
第七章多元背景下大学公共英语教学的新要求
第一节英语教学要着眼于人的发展
第二节英语教学要着重培养学生的综合语言运用能力
第三节英语教学要采用科学的评价方式
第四节英语教学要着眼于提高学生的认识能力
第八章多元背景下大学公共英语教学的新策略
第一节大学公共英语的培养目标
第二节大学公共英语的教材
第三节大学公共英语的教学
第四节大学公共英语的师资
第五节大学公共英语的测试
参考文献

多元背景下的大学公共英语教学与跨文化交际研究

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