人与世界以事观之--聚文网

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编辑推荐

现实世界生成于人做事的过程，人自身的存在也与做事过程无法分离。宽泛而言，“事”也就是人之所“作”，以“事”观之的内在意义，在于从“事”这一角度把握人和世界。以人的现实活动及其结果为指向的“事”，同时表现为具有哲学内涵的文化观念，这一意义上的“事”与“道”既具有相近的规定，又呈现不同的趋向。与之相联系，以上进路意味着在形而上与形而下的统一中理解人与现实世界，后者从一个方面体现了具体形上学的视域。

内容简介

作者简介

杨国荣，华东师范大学资深教授、人文社会科学学院院长、教育部重点人文研究基地中国现代思想文化研究所所长、校学术委员会副主任。教育部长江学者、国务院学位委员会第五、第六届哲学学科评议组成员。主研究领域包括中国哲学、中西比较哲学、伦理学、形而上学等，出版学术著作10余种，多种论著被译为英文、韩文，在Indian University Press、Brill 等出版。主要学术兼职包括国际形而上学学会（ISM）主席、国际哲学学院（IIP）院士、国际中国哲学史学会(ISCP)会长。

自序
导论
第一章 “事”与现实世界
一 “事”与“物”
二作为事实之域与价值之域统一的现实世界
三本然性的扬弃与实然性的确证
第二章人：因“事”而在
一人之“事”与人之“在”
二生成于“事”的交往关系
三 “事”与存在意义
第三章存在与生成：从“事”的视域看
一存在、变化与生成
二现实世界：存在与生成的交融
三人的存在与人的生成：基于“事”的统一
第四章源于“事”的心物、知行之辩
一心与“事”
二心与物：由“事”而相涉与相融
三知行之辩：以“事”为源
第五章由“事”思“理”
一 “事”与“事实”
二 “物理”与“事理”
三 “事”中之“理”：“循理”与“讲理”
第六章 “事”与“史”
一 “事”以成“史”
二 “事”“史”“势”
三 “事”的变迁与“史”的走向
附录一人与世界关系中的感受
一感受：意义与意味
二体验与评价
三人与世界的三重关系
附录二人类认识：广义的理解与具体的形态
一认知、评价与规范
二关联与互动
三广义认识所以可能的根据
四以“事”观之：广义认识的现实指向
后记

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