云南省建设面向南亚东南亚辐射中心对外援助教育培训理论与实践——以云南农业大学为例

该书基于云南与周边国家高等教育合作的理论基础，深入介绍教育国际合作的内涵，分析云南与周边国家高等教育国际合作的特点，进而对当前云南与周边国家高等教育国际合作的现状与问题展开剖析，特别针对中国与东盟高等教育国际合作展开分析并提出相关研究对策，并且该书对美国、英国在高等教育国际合作模式进行了介绍，总结了高等教育国际合作方面对于云南省开展国际教育合作的启示。该书以云南农业大学二十多年来对外援助培训历程作为实践案例，从制度建设、专业援外队伍、前期调研与后期跟踪等方面提出有参考意义的经验与做法。

第一章 云南与周边国家高等教育合作的概况
一、云南与周边国家高等教育国际合作的背景
（一）和平的政治环境提供了高等教育国际合作开放的
氛围
（二）经济全球化呼唤国际化优秀人才
（三）教育国际化的内在要求
（四）得天独厚的地缘优势为高等教育国际合作提供了
便利条件
二、云南与周边国家高等教育国际合作的内涵
（一）高等教育国际化的内涵
（二）云南高等教育国际化的战略定位
（三）云南与周边国家高等教育国际合作的历史问题
和主要挑战
（四）云南与周边国家高等教育国际合作的内涵
三、云南与周边国家高等教育国际合作的特点
（一）多层次、宽领域的合作发展态势
（二）以语言文化交流作为突破口
（三）有重点地推进经济发展关键人才培养
（四）共建平台，共谋合作空间
四、云南与周边国家高等教育国际合作的理论基础
第二章 云南与周边国家高等教育国际合作的现状、问题
及对策研究
一、云南与周边国家高等教育国际合作现状分析
（一）高等教育合作平台
（二）汉语国际推广和孔子学院建设
（三）来华留学生教育
（四）合作办学
（五）小语种人才培养
（六）区域和国别研究
二、云南与周边国家高等教育国际合作中的问题透视
（一）平台建设方面
（二）汉语国际教育方面
（三）来华留学生教育方面
（四）与南亚东南亚国家高等教育合作办学方面
（五）小语种人才培养方面
（六）区域和国别研究方面
三、云南与周边国家高等教育合作的对策研究
（一）合作平台建设
（二）汉语国际教育工作
（三）来华留学生教育
（四）合作办学
（五）小语种人才培养
（六）区域和国别研究工作
第三章 云南与周边国家高等教育国际合作创新模式研究
一、云南与周边国家高等教育合作的总体思路
二、云南与周边国家高等教育国际合作的战略设计
三、云南与周边国家高等教育国际合作现有模式
（一）双边合作模式和多边合作模式
（二）政府、高校、学科专业和教师合作模式
（三）共同体模式和实体模式
（四）输入模式和输出模式
（五）人才培养、科学研究和服务社会合作模式
四、云南与周边国家高等教育合作模式创新研究——中国
一东盟高等教育共同体建设
（一）中国—东盟高等教育国际合作历史及发展现状
（二）中国一东盟高等教育共同体建设的必要性
（三）中国—东盟教育共同体模式构建
（四）中国一东盟高等教育共同体建设的路径
第四章 国内外高等教育国际合作模式的经验与启示
（英美案例）
一、美国高等教育国际合作模式经验分析
（一）美国高等教育国际化经济背景
（二）美国教育国际合作交流
（三）美国国际化办学理念与策略
（四）国际化课程设置
（五）加强国际合作与交流
（六）国际合作教育的借鉴与启示
二、英国高等教育国际合作模式经验分析
（一）英国高等教育国际化经济背景
（二）英国教育国际合作交流
（三）英国国际化办学理念与策略
（四）国际合作教育的借鉴与启示
第五章 中国一东盟高等教育国际合作的现状、问题
与对策
一、中国一东盟高等教育国际合作的现状
二、当前中国一东盟高等教育国际合作存在的问题
（一）我国高等教育国际化水平较低
（二）中国—东盟学分、学历和学位互认不
（三）中国一东盟高等教育国际合作相关法规不完善
（四）我国留学生教育存在结构性失调
三、进一步加强中国一东盟高等教育国际合作的对策
（一）提升我国高等教育国际化发展水平
（二）推动中国—东盟学历学位认证标准连通
（三）完善中国—东盟高等教育国际合作法律、法规
（四）优化我国留学生教育整体性结构
第六章 云南农业大学对外援助教育培训实践
一、我国援外培训工作历史及研究成果
二、云南农业大学援外培训工作历史
三、云南农业大学援外培训工作问题及措施
（一）制度建设落后于培训实践
（二）建立健全专职援外培训队伍
（三）前期调研和后续跟踪工作不完整
参考文献