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追寻教育的中国梦 碧桂园实验学校教育改革探秘
字数: 277000
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 白宏太,潘宇莹
出版日期: 2021-05-01
商品条码: 9787303267965
版次: 1
开本: 16开
页数: 272
出版年份: 2021
定价:
¥58
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内容简介
在宁静、秀丽的碧桂园总部社区,自2016年以来发生了一场静悄悄的学校教育革命。以陈钱林为代表的一批教育人,沉潜于学校教育内部,淡定从容地进行着学校教育的再造。这是一次在东西方教育视野下的中国学校教育理念、教育模式的整体重建。自2001年任浙江瑞安安阳实验小学校长以来,陈钱林始终如一,把作业改革、“星卡”评价、课程改革等作为自己教育实践的重要抓手,这些行之有效的方法已在全国多所学校使用。陈钱林领导碧桂园实验学校以“个性化教育”为愿景,厚积薄发地开展了包括作业改革、评价改革、个性化学习、课程拓展、校园自主管理等在内的一场系统性、完整性的教育实验。他们满怀教育自信,愿意做教育改革的探路者,用中国味、本土化、原创性的改革,打造一个代表中国当代基础教育特色与水平的学校样本。
目录
第一章 碧桂园的中国教育梦
两代人的教育情怀
“遇见”陈钱林
建立教育共识
奠基“个性化教育”
办适合中国国情的典范学校
第二章 探索教育的“中西合璧”
舍得之间的不悔人生
始于“尊重教育”的精神嬗变
改造学校的整体性变革
一所学校的精神谱系
“中西合璧”的教育智慧
第三章 “个性化教育”的东方坐标
英语教学背后的“中西合璧”
让学生在精神上立起来
孩子们的眼睛都是亮的
会自学的孩子才能永远好
方向感比努力更重要
第四章 撬动课改,从作业开始
给予学生对作业说“不”的权利
培养自学,我的作业我设计
动态质量监控,为“自主作业”护航
改变:当孩子的意见被充分尊重
作业“个性化定制”,学生“爱觉不累”
家长成了快乐的“教育合伙人”
第五章 “星卡”背后的大道至简
多元评价:哪壶开了提哪壶
为激励教育赋予满满的仪式感
“星卡”评价背后是“尊重人格,尊重差异”
用“星卡”擦亮每一颗星星般的童心
给学生一把成长的“万能钥匙”
淡化竞争,找回评价的“教育初心”
惩罚的艺术,不做“瘸腿”的教育
第六章 课程改革之“六脉神剑”(上)
打通语文教学“任督二脉”
从“学会”到“慧学”:让学数学美起来
文化浸润,学英语很容易
打破传统课堂樊篱,让学生在课堂上自主成长
第七章 课程改革之“六脉神剑”(下)
教育他们爱体育,是对孩子一生优选的负责
普惠性艺术课程,让美育滋养每个孩子的精神
小课题探究,让文、理综学科更贴近科学
中西合璧的原创“绿树课程体系”
第八章 个性化学习的系统建构
“课程超市”催生个性化学习
关注“每一个”的个性化课堂
个性化走班让特殊学生“吃得饱”
面向超常儿童的个性化学制
为人生奠基的个性化生涯规划
个性化学习是个渐进的过程
第九章 追求精神成长的学校再造
节日课程,让校园变成“造梦空间”
从个性化评价到游戏化学习
“凤凰学堂”:让成长与梦想接轨
“立体化阅读”为未来指路
把世界融入课堂,让知识“活”起来
研学旅行课程,让行走更具育人价值
社团课程:六大类课程加持个性化发展
STEM课程:让“玩”有意义,让“学”有意思
第十章 从“面向人人”到自主管理
“AB互助岗”催生的校园协商共治
创新激励机制,为孩子人生储存好习惯
创新“班干部轮换制”,以自主管理唤醒“自律”
后记
附录
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