迈克尔·J·科伦Michael J．Kolen博士是美国Iowa大学教育学院教育测量和统计学退休教授。他1973年获Iowa大学学士学位，1975年获Arizona大学硕士学位，1979年获Iowa大学博士学位。1979—1981年在纽约Hofstra大学任教，1981-1997年在美国大学测量中心(American College Testing。ACT)工作，1990-1997年任ACT测量研究部主任。Kolen博士的主要著作就是由Springer公司出版的这本书；此外，他还发表过许多有关教育测量和统计学的文章和书籍章节；其主要研究领域是教育测验等值和量表制订。Kolen博士曾任美国教育测量理事会(NCME)主席及教育测量杂志(Journal ofEducational Measurement)主编。他是美国心理学会(APA)定量和定性研究法分会(第五分会)以及美国教育研究学会(AERA)的终身会员，也是教育和心理测量标准(Standards for Educational andPsychological Testing)联合改编委员会成员。Kolen博士1997年获美国教育测量理事会颁发的杰出技术贡献奖，2008年获美国教育测量理事会颁发的教育测量终身成就奖。
