平等中的首席——基于园际交互评价的幼儿园课程质量提升路径探新--聚文网

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编辑推荐

作为上海市首批命名的实验性、示范性幼儿园，上海市宝山区七色花艺术幼儿园一直是幼儿教育教学改革的先行者和引领者。近十年来，幼儿园在教育评价领域开展了较为深入的实践探索，并呈现出了一脉相承、步步为营的实践轨迹。本书对这种探索和轨迹作出了具体而又凝练的描绘。我们以“园际交互评价的幼儿园课程质量提升”为立足点，尝试通过多园携手共研、重构共研园所关系的方式，让不同园所在共研中互为“平等中的首席”，在努力构建共研园所之间平等、和谐、友好关系的同时，尽力提升各园所独当一面的“引领”与“牵头”能力，以期实现“美美与共园园协同”的理想图景。

内容简介

本书主要呈现幼儿园教育质量园际交互式监控的实践方案及探索积累的交互式监控经验。由多园所组建的质量保障共同体，开展聚焦课程、课堂、教研质量的交互式监控实践，并开展基于实证数据的改进实践，从而提升教育质量。本书指向于为园际间的经验交流以及幼儿园开展教育质量监控实践提供了新的视角；此外，开展多主体、为多园所联合的园际交互式教育质量监控实践本身也具有创新和推广价值。因此，本书中所探索构建的交互式监控方案及积累的交互式监控经验一定是可为其他幼儿园所运用、复制的。

作者简介

魏群，上海市特级校长、高级教师，曾获市园丁奖、区“三八”红旗手等称号。任职园长18年，始终坚守“尊重儿童的权利，崇尚儿童的纯真，满足儿童的需要”的教育信念，曾主编出版《“家”文化特色幼儿园智慧管理丛书》《乐玩艺术创艺启蒙》等书籍。

平等中的首席——基于园际交互评价的幼儿园课程质量提升路径探新

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