工业文化遗产价值体系、教育传承与工业旅游--聚文网

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内容简介

本书利用工业文化的新理论，引申出工业文化遗产这一概念，作为深化研究与利用工业遗产的整合性框架。本书从集体记忆着手，论述工业文化遗产的形成机制，指出工业文化遗产的价值生成过程是复杂而多元的，这决定了工业文化遗产价值体系的多层次性，也决定了工业文化遗产的价值评估具有多重标准。工业旅游是工业文化遗产寓保护于利用的重要途径，既能展示与传播工业文化，又能刺激地区经济的新循环，实现文化与产业的良性互动，解决工业文化遗产价值体系中的内在矛盾。工业精神是工业文化遗产的核心价值，是其教育传承功能的根本所在。工业文化遗产是开展劳动教育的重要课程资源，工业文化研学是落实劳动教育的有效途径。本书在理论上具有创新性，在案例上具有丰富性，适合广大读者了解与认识工业遗产，也适合作为相关政策与保护利用活动的参考依据。

“利群工业文化”丛书总序
前言
绪论工业遗产的文化性
一、工业遗产：概念的形成与界定
二、跨学科与碎片化：多元认知角度
三、工业文化：一种元理论尝试

第一章从记忆到遗产：工业文化遗产的形成
一、记忆凝结：工业文明的乡愁
二、遗产形成：产业演化与经济循环重构

第二章文化与经济：工业文化遗产的价值体系
一、多元话语：工业文化遗产的价值形成
二、工业遗产产业：一种价值评估模型
三、历史工业建筑：建构回忆空间
四、工业精神：工业文化遗产的核心价值

第三章参差多态：工业文化遗产的多样性
一、世界遗产中的工业文化：以富冈制丝厂为例
二、中国当代城市工业遗产：以武汉硚口区为例
三、迈向现代的道路：铁道工业遗产一瞥

第四章工业旅游：工业文化遗产寓保护于利用
一、工业遗产博物馆：工业文化遗产的天然属性
二、工业旅游的性质：附属于工业的文化旅游
三、工业旅游的文化内核：工业精神的展示与传播
四、工业旅游的价值体系：文化—产业的良性循环
五、工业遗产旅游：在遗产旅游与工业旅游之间
六、老厂房的创意蝶变：上海工业旅游的兴起
七、消费品工业旅游概观：以福建泉州为例

第五章教育与传承：工业文化遗产的生命力
一、劳动教育：工业精神在教育中的落实
二、课程资源：工业文化遗产的教育功能
三、核心素养：在中学历史教学中利用工业文化遗产

第六章见证工业史：中国工业文化遗产概观
一、工业演化阶段：中国工业文化遗产的类型
二、工业文化的传统与现代相融：传统手工业遗产
三、千年大变局与工业文化：江南造船厂与福建船政局
四、近代实业家与地方记忆：近代民族工业遗产
五、民族精神的张扬：抗日战争工业遗产
六、从“156项工程”到三线建设：新中国工业遗产的代表
七、距今最近的工业文化遗产：改革开放工业遗产

结论国家记忆与地区振兴
一、国家遗产：国家集体记忆的塑造
二、地区振兴：从“锈带”变“秀带”

工业文化遗产 价值体系、教育传承与工业旅游

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