高职教育专业群建设理论与实践--聚文网

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编辑推荐

本书为湖南省教育科学“十二五”规划重点资助课题“生态文明视野下对接节能环保产业的专业建设研究”的研究成果。全书从专业调整机制、专业及专业群建设、课程开发以及具体案例入手进行高职院校专业群建设研究，具有较好的理论和学术价值。

内容简介

本专著为湖南省教育科学“十二五”规划重点资助课题“生态文明视野下对接节能环保产业的专业建设研究”的研究成果。主要内容如下：专业群体系是指在院校层面构建包括特色专业群、辅助专业群在内的包含多个专业群并体现专业群之间关系的动态体系。根据“需求导向”与“资源导向”相结合的原则，进行高职（院校层面）专业群体系设计：对接产业集群，进行专业群结构调整；立足专业现状，确定专业群方向；建立动态预警机制，进行群内专业调整；打造资源共享平台，实现专业群资源共享。

作者简介

孙蕾（1964-），女，汉族，本科学历，毕业于新疆大学地理专业。2006年1月起，在长沙环境保护职业技术学院工作，历任党委委员、副院长。长期从事高等教育管理及教学工作。曾主持并参与30余项重量及省级课题；公开出版专著一部、参编一部，主编教材2部；公开发表论文近30篇。

第一章绪论／１第一节研究背景／１第二节概念界定／５第三节专业建设若干问题辨析／７第四节文献综述／１４第五节研究意义／１５第六节研究价值／１６第二章专业建设相关理论／１７第一节专业建设基础理论依据／１７第二节专业建设内涵界定／２２第三节专业群建设基础理论依据／２６第四节专业群建设内涵界定／２７第三章专业调整机制／３４第一节政府调控功能／３４第二节政府调控存在的问题／３７第三节适应区域经济社会发展的专业调整机制／３９第四节案例／４６第四章高职院校的核心竞争力／５５第一节核心竞争力界定／５５第二节核心竞争力的基本特征／５６第三节核心竞争力的构成要素／５８第四节核心竞争力的形成机制／５９第五章专业建设研究／７１第一节专业人才培养目标／７３第二节专业建设支持环境／７４第三节专业师资队伍建设／７６第四节案例———长沙环境保护职业技术学院办学实践／８５第六章专业群建设研究／１１８第一节专业群建设意义／１１９第二节高职院校专业群构建逻辑／１２０第三节专业群建设的核心要素／１２１第四节专业群建设的支撑要素／１２１第五节专业群建设路径／１２２第六节案例———环境监测与治理技术专业群建设／１２５第七章课程开发／１３５第一节基于工作过程系统化设计的课程教学模式改革／１３５第二节ＤＡＣＵＭ课程开发／１３９第三节职业竞争力导向 “ 工作过程－支撑平台” 系统化课程开发／１４１第四节案例———工作过程导向的环境工程技术课程开发／１４６第八章新型工业化背景下环境保护产业人才需求结构与培养模式案例研究／１８０第一节调研基本情况／１８０第二节环保产业生产组织与技术变化特征／１８４第三节生产组织和技术变化对人才需求结构的影响／１９０第四节现有人才结构和质量的适应性、存在问题及其原因／１９３第五节对完善我国环境保护产业人才培养模式的建议／１９７参考文献／２０１

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