个别化教育的计划与实施——以仁爱学校数字化实践为例--聚文网

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内容简介

《个别化教育的计划与实施:以仁爱学校数字化实践为例》由葛增国,范里编著

作者简介

范里，苏州市名校长，全国科研型教师，中国心理卫生协会特殊教育专业委员会常务理事，主持设计的数字化IEP系统平台获得国家版权局计算机软件著作权证书，主持国家、省、市课题多项，获省优秀科研成果一等奖，编撰出版个人教育专著一本。

第一章个别化教育概述1
第一节个别化教育历史探源1
第二节个别化教育与个别化教学7
第三节个别化教育与个别化教育计划15
第二章个别化教育管理支持系统26
第一节个别化教育管理支持系统开发背景26
第二节个别化教育管理支持系统设计功能30
第三节个别化教育管理支持系统操作指南35
第四节个别化教育管理支持系统应用典型案例56
第三章个别化教育诊断评估65
第一节教育诊断评估的概述65
第二节仁爱版《生本功能性发展评估量表》75
第三节典型案例100
第四章个别化教育课程115
第一节培智学校国家课程体系115
第二节培智学校校本课程开发119
第三节培智学校个别化教育课程123
第四节仁爱学校个别化教育课程126
第五章个别化教育计划制订152
第一节个别化教育计划的实务操作152
第二节典型案例17l
第六章个别化教育课程实施181
第一节个别化教育课程实施概述181
第二节个别化教育课程本位评估194
第三节个别化教育课程实施路径200
第七章个别化教育计划综合评鉴244
第一节综合评鉴概述244
第二节定期评估分析248
第三节典型案例250
主要参考文献261
后记267

个别化教育的计划与实施——以仁爱学校数字化实践为例

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