让每一个孩子都幸福--聚文网

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内容简介

让每一个孩子都幸福，是深圳市南山区重要教育理念之一。本书从德育、校园文化、课程建设、课堂教学改革、创新教育、学业质量评价改革及健康教育七个方面，比较系统地展现了南山区为实现这一教育理念而开展的教育教学实践。书中内容不但有区域层面的教育理念或顶层设计，也有多所学校鲜活的案例；不但有区域层面的“统一行动”，也有学校从学校自身特色出发的“原创设计”。这些教育教学实践，围绕“立德树人”这一教育目标，理念优选，内容具体扎实，丰富生动，原创性强。

第一章立德树人，构筑德育高地
第一节传承南山特色，深掘德育内涵
第二节绘制德育蓝图，搭建育人平台
第三节关注实践体验，塑造健全人格
第四节培育德育教师，打造德育高地
第二章文化滋养，创建生态校园
第一节建生态校园，办绿色教育
第二节建科技校园，促创新发展
第三节建文学校园，促人文发展
第四节建智慧校园，创幸福人生
第五节建开放校园，拓成长空间
第三章厚积薄发，丰富课程体系
第一节挖掘教育资源，开设创新课程
第二节构建培根课程，谋求和谐发展
第三节艺术融入生活，构建美育特色
第四节开设特色课程，提升综合素养
第五节开设精品课程，培养核心素养
第六节开设劳技课程，培养动手能力
第四章实中求变，深化课堂改革
第一节树立课改理念，破解教学难题
第二节革新教学方式，掀起“课堂革命”
第三节打造“三新”课堂，探索未来之路
第五章改革机制，培养创新人才
第一节办教育科技节，培养创新人才
第二节设少年创新院，搭建科研平台
第三节辐射全区学校，创新全面开花
第六章启动引擎，实施“712”评价
第一节出台评价方案，提供方向指引
第二节突破分数羁绊，提升核心素养
第三节坚持质量监测，进行绩效评价
第四节转变人才观念，建立多维标准
第五节构建素养体系，培养合格人才
第七章打造特色，推进素养教育
第一节坚持“健康第一”，成就学生幸福
第二节开设活动课程，提升身心素养
第三节弘扬传统文化，提升文化素养
第四节搭建成长平台，绘就发展蓝图
第五节开展原创活动，领跑教改前沿
后记

让每一个孩子都幸福

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