当代教育学(第5版)--聚文网

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内容简介

《当代教育学(第5版)》一书体系完整，结构严谨，内容涵盖广泛，涉及教育与教育学的发展、当代世界教育、当代中国教育、教育与人的发展、教师与学生、当代学习理论、当代教学理论、当代教学策略、当代学校德育、当代教育评价、当代学校管理、教育与经济发展、教育民主化与政治民主化、教育与科学技术的发展、教育与文化等方面的内容，全面阐述了当代教育学的基本原理，是质量上乘的高等院校教育学专业教材。此次是对第4版的修订。

《当代教育学》序
教学建议
再版说明
上篇
第1章教育与教育学的发展
第1节教育的发展
一、教育的概念
二、学校教育制度
三、教育发展的历史轨迹
第2节教育学的发展
一、教育学的思想来源
二、规范教育学的建立
三、当代教育学的发展
第2章当代世界教育
第1节当代世界教育的现状
一、当代世界教育发展的背景
二、当代世界教育发展的历程
第2节当代世界教育的特征
一、规模迅速增长
二、体制和结构显著变化
三、内涵逐渐扩大
四、不平等现象严重
第3节当代世界教育发展的趋势
一、教育全民化
二、教育终身化
三、教育民主化
四、教育信息化
五、教育国际化
第3章当代中国教育
第1节当代中国教育的发展
一、新中国成立初期的教育历程(1949-1956年)
二、社会主义教育的艰难探索(1957-1978年)
三、改革开放以后的教育改革(1978年至今)
第2节当代中国教育的现状
一、我国教育事业的跨越式发展
二、我国各级各类教育发展现状
三、教育优先发展战略
第3节我国的教育目的和教育方针
一、教育目的的概念和层次结构
二、我国的教育目的
中篇
第4章教育与人的发展
第1节人的发展思想和理论
一、中国传统文化中人的发展思想
二、欧洲关于人的发展的传统理论
三、当代认知科学的身心一体论及其对教育的启示
第2节教育对人的地位的提升
……

当代教育学(第5版)

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