史料实证的教学设计与学业评价

装帧: 平装
出版社: 广东高等教育出版社
作者: 冯沪萍
出版日期: 2021-01-01
商品条码: 9787536167681
版次: 1
开本: 其他
出版年份: 2021

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内容简介

本书第一章旨在从理论上梳理国内外“史料”“史料实证”的相关概念。对于中学教学，基于课标对“史料实证”核心素养的表述，做了功能上的定位。第二章从搜集史料、整理史料、辨析史料来培养教师的史料实证素养，提出教师坚持史学阅读的习惯、养成追问史料的习惯、学会辨别史料的价值等途径来提升教师的教学能力。第三章至第六章，从教学实践的角度，围绕史料实证素养与课程开发，史料实证素养与教学设计、史料实证素养的过程性评价、史料实证素养的终结性评价展开论述，以教学案例的形式，提出了实践上思考，企望给一线教师一点教学启示。

第一章史料实证素养的内涵
第一节研究概况
第二节内涵解读
第二章历史教师史料实证素养的自我修炼
第一节发展内涵
第二节提升路径
第三章史料实证素养与课程开发
第一节国家课程的落实与拓展
第二节校本课程的开发与实施
第四章史料实证素养与教学设计
第一节分类教学设计
第二节分层教学设计
第五章史料实证素养的过程性评价
第一节原则与方法
第二节评价示例
第六章史料实证素养的终结性评价
第一节原则与方法
第二节评价示例
后记