京杭运河诗文赏析

《京杭运河诗文赏析》是配合“京杭运河诗文讲读”线上课程而撰写的新形态教材。该课程由浙江师范大学邱江宁、孟国栋两位学者首次开发。课程自2017年上线以来，深受广大学子的喜爱，在2019年登上“学习强国”APP平台。就文稿而言，作者努力将中华文明发展源流的梳理，落地于运河物质文化遗产教育和传统诗文赏析，涵盖了运河各渠道的凿通地点和时间、相关人物、规模大小、开凿目的以及对当时和现令的凿通意义等一系列相关内容，全方位地为学习者展示每段运河背后耐人寻味的故事，并挑选历来文人有关运河的抒情、评价、怀古之作，在了解了每段运河的历史地理背景的基础之上，站在诗人的视角回溯过往，感受诗人当下的心境，加深对诗文的理解。每一篇赏析文章精彩生动、文情并茂，堪称雅俗共赏，具有很强烈的当代关怀意识。就教材的新形态而言，该教材与线上课程相互关联，读者可以扫描书中附录的课程二维码同时进行教材学习、视频观看和拓展学习。

第一篇春秋时期的运河·吴国·邗沟——以秦观《邗沟》为例
第二篇先秦时期的运河·魏国·鸿沟——以王士稹《荥泽渡河》为例
第三篇秦朝运河·灵渠——以刘克庄《铧觜》、吕本中《兴安灵渠》为例
第四篇西汉时期的运河·茱萸湾——以刘长卿《送子婿崔真甫李穆往扬州》为例一
第五篇西汉时期的运河·运盐河——以刘岩《观柳林水田》为例
第六篇东汉时期的运河·汴渠——以韩元吉《行汴渠中》为例
第七篇东汉时期的运河·京口——以辛弃疾《京口北固亭怀古》为例
第八篇三国时期的运河·曹操·睢阳渠——以曹操《观沧海》为例
第九篇三国时期的运河·孙权·破冈渎——以颜真卿《送刘太冲序》为例
第十篇西晋时期的运河·两沙运河——以袁中道《由草市至汉口小河舟中杂咏》为例
第十一篇东晋时期的运河·瓜洲——以白居易《长相思·汴水流》、王安石《泊船瓜洲》为例
第十二篇隋朝大运河·通济渠——以李商隐《隋宫》为例
第十三篇隋朝大运河·江南运河——以李敬芳《汴河直进船》为例
第十四篇隋朝大运河·扬州·平山堂——以欧阳修《朝中措·平山堂》为例
第十五篇隋朝大运河·金陵渡——以张祜《金陵渡》为例
第十六篇唐朝运河·汴河——以许棠《汴河十二韵》为例
第十七篇唐朝运河·汴河——以崔颢《晚入汴水》为例
第十八篇京杭运河·扬州——以杜牧《扬州》为例
第十九篇京杭运河·杭州——以汪元量《满江红·和王昭仪韵》为例
第二十篇宋朝运河——以黄庶《汴河》为例
第二十一篇宋朝运河——以欧阳修《自河北贬滁州初入汴河闻雁》为例
第二十二篇宋朝运河——以苏辙《高邮别秦观三首》为例
第二十三篇宋朝运河——以柳永《雨霖铃》为例
第二十四篇元朝运河·大都·海子——以李材《海子上即事》为例
第二十五篇元朝运河·通州——以宋襞《通州晚晴即事》为例
第二十六篇元朝运河·通惠河——以富察敦崇《燕京岁时记》为例
第二十七篇元朝运河·外国人眼中的运河——以“马可波罗行纪”为例
第二十八篇明代运河·外国人眼中的运河——以[日本]策彦周良《初渡集》为例
第二十九篇明代运河·外国人眼中的运河——以[朝鲜]崔溥《漂海录》为例
第三十篇明代运河·外国人眼中的运河——以[意大利]《利玛窦中国札记》为例
第三十一篇清代运河·外国人眼中的运河——以[荷兰]约翰·尼霍夫《荷使初访中国记》为例
第三十二篇清代运河·外国人眼人中的运河——以[英国]斯当东《英使谒见乾隆纪实》为例