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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书的目的在于为钢琴学习打下一个正确、完整的基础，使学生在对音乐理解的基础上感受、思考和弹奏。本书中作者着重强调了旋律型、节奏型、和声型和指型。会识别音型的初学者都具有较好的视谱能力、背谱能力、演奏能力，而且掌握了指型的知识就能比一个个音符去找的孩子演奏的更好。

1．乐句《音苑》
2．音乐的形式《音乐台阶》
3．节奏与重音《奔流的河》
4．速度《交通警》
5．音色的明暗《湖上天鹅》
★半音——升记号#、降记号b和还原记号♮
★全音——书面作业
6．临时记号《磨刀匠》
7．新的手位(G大调)《小糖果之歌》
8．两种旋律型《月亮里的人》
9．民间曲调《聚会》
★乐句弹奏法右手和左手
10．手位的组合《知更鸟》
11．指型《快乐的小丑》
12．和声型(左手)《布谷鸟》
试题一
★音阶——方式和意义
★大调音阶
13．C大调音阶(上行)《爬城墙》
14．C大调音阶(下行)《钟声》
15．左手的新手位《踏级石》
★和弦的结构——音程和三和弦
★和弦的转位——C大三和弦与F大三和弦
16．分解和弦作旋律《爬山》
17．新的手位(F大调)《和弦游戏》
18．第一首独奏曲《仙女的竖琴》
19．第一次介绍八分音符《希望之星》
20．新的手位(D大调)《划船》
21．新的手位(A大调)《春之歌》
22．断音和连音的组合《落叶》
23．舞曲形式《荷兰舞曲》
24．描述性的独奏曲《仙宫》
试题二
25．断奏练习《啄木乌》
26．手位的扩展(A大调)《骑士和女士》
27．附点四分音符《莫扎特的“旋律”》
28．勃拉姆斯用的节奏《小圆舞曲》
29．新的手位(bB大调)《猫头鹰的问题》
30．6/8拍《为蓝队加油》
31．两个音符构成的乐句《布谷钟》
32．6/8拍(G大调)《歌唱的老鼠》
33．左手手位的扩展(F大调)《生日蛋糕》
34．用两种手位弹奏《爆玉米花的人》
35．两种手位(6/8拍)《旋转木马》
36．切分音《西班牙的节日》
37．6/8拍《猎狐》
38．两种手位《致西莉亚》
试题三
39．双手交叉《青蛙合唱队》
40．手腕断奏《雪橇》
41．新的手位(bE大调)《小波比》
42．前臂弹奏法《晚钟》
43．新的手位(E大调)《农民舞曲》
44．分解和弦伴奏《很久以前》
45．三种手位《平安夜》
46．音阶型及和弦型《键盘游戏》
47．演奏有特性的乐曲《流线型火车》
48．新的手位(bA大调)《摩天大厦》
49．两种手位(双手)《都柏林城》
50．十六分音符《约翰·彼尔》
试题四
技巧训练
升级证书

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