设计素描

教材的主要特色是改变以往传统教学形式，以艺术设计课程制作过程中涉及到的理论知识为依据，以素描语言为手段，让学生通过完成具体项目来构建相关理论知识，完成造型与设计实践。

本书通过对传统素描与现代设计、设计素描教学设计解析、素描与设计语言训练技法、素描创意表现训练技法、素描在设计中的广泛应用、优秀素描作品欣赏等内容的系统讲解和技法训练，使学生真正感受到素描是一切造型艺术的基础。有了这个基础，就能把自己的设计想法和理念通过造型手段表现出来。本书是一部实用性、学术性较强的教学用书。本书既可以作为本科学校和职业学校的专业基础教材，又可以作为设计人员和设计素描爱好者的自学用书。

作者毕业于鲁迅美术学院（美术教育）专业，长期致力于视觉艺术设计理论与实践的教学与研究。现为辽宁省美术家协会会员、中国民俗摄影协会会员。

第1章传统素描与现代设计1
1.1绘画素描教学与设计素描教学的区别及培养目标1
1.1.1绘画素描教学与设计素描教学的区别1
1.1.2设计素描教学的培养目标2
1.2美术基础素描教育与美术设计教育2
1.2.1美术设计教育的国际、国内发展概况2
1.2.2美术基础素描教育向美术设计教育转化的意义3
1.3美术基础素描教学是实施设计教育的基本途径4
1.3.1美术基础素描教学是培养学生设计能力的基本手段4
1.3.2创造性思维和创意能力的培养是完成设计教育的基本保证6
第2章设计素描教学设计解析14
2.1一般意义上的素描解析14
2.1.1狭义上的素描14
2.1.2广义上的素描14
2.2具有现代意义的设计素描解析15
2.2.1为了设计的素描15
2.2.2打破模仿的素描17
2.3艺术设计素描教学基本方法解析17
2.3.1加强想象力与创造力的培养17
2.3.2开展“专业设计”评比及参加各级各类比赛18
2.4设计基础素描造型训练方法解析18
2.4.1正确的观察方法解析18
2.4.2整体与局部的表现方法解析20
2.5设计素描教学过程解析23
2.5.1从写生到创意是设计素描的基本?则23
2.5.2设计素描、设计速写的训练及方法23
第3章素描与设计语言训练技法29
3.1全因素素描训练29
3.1.1全因素素描的含义29
3.1.2全因素素描技法训练29
3.2结构素描训练42
3.2.1结构素描的含义42
3.2.2结构素描技法训练42
3.3设计素描训练44
3.3.1设计素描的含义44
3.3.2设计素描技法训练44
3.4风景写生训练45
3.4.1风景写生的含义45
3.4.2风景写生技法训练45
3.5设计速写、设计草图、设计效果图的含义及训练46
3.5.1设计速写、设计草图、设计效果图的含义46
3.5.2设计速写、设计草图、设计效果图技法训练46
第4章素描创意表现训练技法51
4.1换置法创意的含义及训练51
4.1.1换置法创意的含义51
4.1.2换置法创意训练51
4.2异影法创意的含义及训练53
4.2.1异影法创意的含义53
4.2.2异影法创意训练53
4.3幻觉法创意的含义及训练55
4.3.1幻觉法创意的含义55
4.3.2幻觉法创意训练55
4.4联想法创意的含义及训练56
4.4.1联想法创意的含义56
4.4.2联想法创意训练56
4.5延异法创意的含义及训练57
4.5.1延异法创意的含义57
4.5.2延异法创意训练57
第5章素描在设计中的广泛应用59
5.1素描在环境设计中的应用59
5.2素描在广告设计中的应用64
5.3素描在动漫设计中的应用65
5.4素描在服装设计中的应用66
5.5素描在产品设计中的应用71
第6章优秀素描作品欣赏73
6.1绘画素描欣赏73
6.2设计素描欣赏85
6.3风景速写欣赏87
6.4创意素描欣赏99
参考文献108