初中生文言文读本 7年级--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

契合教材，视角宏观，从课内到课外全面提高文言文阅读能力。扎根单篇阅读，精讲课文加深记忆；群文平行阅读，举一反三拓展知识。 内容完备，逻辑清晰，循序渐进。四个板块将背景介绍、基础知识、阅读分析、拓展深化全部包括，引导学生层层深入地学习文言文，综合提升阅读能力，符合学生思维习惯和考试需求。 一线教师编写，专家教授指导，注释、译文严谨。编写组为经验丰富的一线优秀教师，河北大学教授把握语言文字学习方向，参考王力版本《古代汉语》等多本权威教材，帮助学生牢牢把握正确的知识点。

内容简介

文言文阅读能力的提升意味着答题能力的提升，即能够更快适应长篇古文的阅读和训练，面对中考文言文阅读时更有优势。本书跳出了传统文言文学习中用“过文字关”来理解文意的樊篱，认为文言文阅读不仅需要掌握文言实词、虚词、语法知识，更要在提升初中生的认知、理解、鉴赏能力上下功夫。本书内容紧跟部编版教材，设置四个板块，从作者及文章背景入手，编排由浅入深，通过让学生“知其所以然”将古文知识融会贯通。以单篇文本精读为立足点，以群文阅读拓展阅读能力，能够在强化基础知识的同时，结合“文言、文学、文章、文化”一体四面，帮助初中生整体提高文言文阅读能力和语文核心素养。

作者简介

李涛，男，1974年7月生于河北省定州市，文学硕士，中学高级教师，第六届“语通杯”全国中语高中组“教改新星”。第二节“中语杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者，河北省中小学学科名师，河北省骨干教师，河北省新世纪“三三三人才工程”第三层次人选，河北省优选德育工作者。现为保定学院文学院副教授。

七年级·上册
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穿井得一人
杞人忧天
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孙权劝学
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初中生文言文读本 7年级

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