积极心理学与教育应用书系积极教育小学1~3年级--聚文网

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内容简介

积极心理学是从正向与成长角度研究人心理与行为的新兴科学，关注人的积极心理品质、关注人的健康幸福与和谐发展。孩子接受基础教育（包括中小学）阶段是他们在成长中获取学问、培养积极品质、习得获得幸福的方法、身心不断完善和成长的关键阶段。清华大学积极心理学研究中心核心团队经过近8年时间的探索，总结全国近百所中小学超15000课时的课程实践经验，提出了“中国积极教育6+2模型”，设计配套全面覆盖12个年级的24堂幸福课。该模型涵盖六大积极教育板块：积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义与积极成就；两大培育体系：身心健康培育体系、品格优势与美德培育体系；每个模块配以定制课程内容，是一套理论体系完备、配套资料完整、进阶序列清晰、适用于12个年级的积极教育书系。

模块一积极自我
第1课我喜欢我自己
第2课我会爱我自己
第3课我可以更自信
模块二积极情绪
第4课我的情绪是这样的啊
第5课感恩
第6课管理愤怒
模块三积极关系
第7课你的感受我知道
第8课沟通可以更好的
第9课“对不起，我错了！”
模块四积极投入
第10课专注的快乐
第11课投入让我更快乐（上）
第12课投入让我更快乐（下）
模块五积极意义
第13课大大小小的梦想
第14课远远近近的梦想
第15课通往梦想的路
模块六积极成就
第16课我的大脑在“成长”
第17课坚毅
第18课希望
模块七品格优势与美德
第19课创造力
第20课欣赏美
第21课领导力
模块八健康身心
第22课做健康的自己
第23课神奇的超能力
第24课健康能量，健康身心
后记
附录

积极心理学与教育应用书系 积极教育 小学1~3年级

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积极心理学与教育应用书系积极教育小学1~3年级