现代汉语预设触发语研究

基于对前贤相关成果的汲取，本专著着眼于理论探索和事实描写两个方面。前者重在探讨典型语义预设的基本特征和对预设多维度的分类，探析预设触发语的本质、预设触发语的分类，旨在构建一个内容具体、逻辑自洽的现代汉语预设触发语系统。后者重在分门别类地从典型句类句式（典型疑问句式、典型祈使句式、典型感叹句式和典型陈述句式）、典型短语格式（典型体词短语格式、典型动词短语格式、典型介词短语格式和其他短语格式）、典型词（即典型体词、动词、区别词、形容词、副词、介词、连词、助词、叹词等，以及50多个兼类词）、典型话语标记语（即典型言“真实”的话语标记语、言“说法”的话语标记语、言“无条件”的话语标记语、言“感悟”的话语标记语、言“信源”的话语标记语、言“事理”的话语标记语、言“共知”的话语标记语、言“批评”的话语标记语等)等方面，对现代汉语预设触发语的预设（隐涵）触发功能点面结合地进行描写，概括其预设（隐涵）析出规律。

王跃平，男，1957年12月出生，江苏海门人，汉族，中共党员。1983年7月毕业于徐州师范学院中文系，获文学学士学位。现为江苏师范大学文学院教授、学术委员会委员、汉语言文字学专业硕士生导师、(语文)课程与教学论专业硕士生导师，《江苏师范大学学报(哲学社会科学版)》兼职编审，江苏省教育考试院国家公务员考试命题专家，中国逻辑学会会员，江苏省逻辑学会常务理事，江苏省语言学会学术委员会委员。曾主持并独立完成重量、部省级课题4项，出版专著6部、教材10部；发表学术论文60余篇；获得省市成果奖多项。

第1章 绪论
1.1 现代汉语预设触发语研究现状
1.2 本选题的研究意义
1.3 本选题研究的基本内容、思路和方法
1.3.1 本选题研究的基本内容
1.3.2 本课题的研究思路
1.3.3 本课题的研究方法
1.4 本选题研究的语料来源
1.5 本书行文体例和符号说明
第2章 预设和预设触发语的理论研究
2.1 预设的理论研究
2.1.1 典型语义预设的基本特征
2.1.1.1 典型语义预设与假设、断言、释义
2.1.1.2 典型语义预设与语义蕴涵
2.1.1.3 典型语义预设的特性
2.1.2 预设的分类
2.1.2.1 国内外学者对预设的分类
2.1.2.2 本书对预设的分类
2.2 预设触发语的理论研究
2.2.1 预设触发语的本质
2.2.2 预设触发语的分类
2.2.2.1 前人对预设触发语的分类
2.2.2.2 本书对现代汉语预设触发语的分类
第3章 现代汉语典型预设触发语的预设触发功能描写
3.1 典型语法结构预设触发语的预设触发功能描写
3.1.1 典型句类句式预设触发语的预设触发功能描写
3.1.1.1疑问句式的预设触发功能描写
3.1.1.2祈使句式的预设触发功能描写
3.1.1.3 感叹句式的预设触发功能描写
3.1.1.4 陈述句式的预设触发功能描写
3.1.2 典型短语格式预设触发语的预设触发功能描写
3.1.2.1 体词短语格式的预设触发功能描写
3.1.2.2 动词短语格式的预设触发功能描写
3.1.2.3 介词短语格式的预设触发功能描写
3.1.2.4 其他短语格式的预设触发功能描写
3.2 典型词预设触发语的预设触发功能描写
3.2.1 体词的预设触发功能描写
3.2.1.1 专有名词
3.2.1.2 限定性摹状词
3.2.1.3 时间名词
3.2.1.4 代名词的指示代词
3.2.1.5 代名词的人称代词
3.2.2 动词的预设触发功能描写
3.2.2.1 叙实动词
3.2.2.2 状态变化动词
3.2.2.3 方向动词
3.2.2.4 施为动词
3.2.2.5 关系动词
3.2.2.6 具有“重复、反复”义的“复+X”(双音节)式动词
3.2.2.7 具有“重复、反复”义的“重+X”(双音节)式动词
3.2.2.8 其他动词
……
第4章 现代汉语若干典型词预设触发功能详析举隅
第5章 结语
主要参考文献
后记