用图形学Python 3

1.配套教学视频，读者可通过扫描二维码的形式来观看； 2.对涉及的一些难度较高的英语单词，文中进行了注解； 3.书中设计的趣味性场景，有助于学生理解书中内容，并提高了图书的趣味性； 4.以艺术图形设计为载体，学习函数、循环、类与对象等编程概念，直观形象； 5.通过插图诠释 Python 语言的使用方法，易于理解； 6.基于跨学科的学习方式，融合编程、数学、英语、历史、美术等多学科知识。

本书以设计计算机图形的形式，融汇Python编程的各种知识，如变量、循环、列表、函数、类、对象等，通过可视化的图形介绍Python编程算法，通过一个个富有吸引力的项目，帮助读者提高计算思维。书中使用的案例设计巧妙，融合了数学、艺术、英语、科学等多学科内容，非常适合学校、培训机构开展STEM教学。本书适合需要学习计算机编程的中小学生学习，也适合中小学教师开展Python教学实践。

佘友军：南通市学科带头人，先后荣获第十五届全国多媒体教育软件大奖赛、江苏省信息技术青年教师基本功比赛、第三届全国机器人教学比赛、全国小学信息技术教学研讨会课例一等奖。出版有《给Python点颜色——青少年学编程》一书，参与小学、初中信息技术教材编写，与商汤科技合作编写人工智能启蒙读本。

第1章 程序设计基础
1.1 Python简介
1.2 编程环境简介
1.3 安装Python编辑环境
1.4 数据类型
1.5 认识函数
1.6 运算
探究学习
1.7 变量与赋值语句
1.8 input()函数
第2章 引用模块与循环语句
2.1 引用模块
2.2 dot()函数
2.3 循环语句
2.3.1 for循环
2.3.2 while循环
2.4 色彩的使用
2.5 改变海龟形状
2.6 查找错误
探究学习
2.7 循环语句案例
2.8 循环语句的嵌套
实践学习
探究学习
2.9 坐标
2.10 利用循环嵌套设计图案
第3章 自定义函数
3.1 定义正三角形函数
3.2 默认参数与RGB色彩
探究学习
3.3 关键字参数
实践学习
3.4 定义有返回值的函数
3.5 屏幕尺寸和画布大小
3.6 利用自定义坐标系设计棋盘图案
探究学习
3.7 用直线画曲线
3.8 lambda表达式
3.9 变量的作用范围
第4章 列表
4.1 创建列表
4.2 访问列表元素
4.3 列表方法
4.4 创作色彩循环图案
4.5 元组
4.6 深入序列
第5章 随机模块
5.1 随机数
5.2 夜空中的星星
探究学习
5.3 用colorsys模块实现色彩循环
5.4 多彩圆形图案
5.5 扭曲的墙壁
第6章 选择结构与布尔逻辑
6.1 单分支结构
6.1.1 比较运算符
6.1.2 逻辑运算符
6.2 二分支结构
6.3 多分支结构
6.4 判断闰年
探究学习
6.5 寻找水仙花数：列表推导式
6.6 寻找水仙花数：序列解包
6.7 format方法的使用
6.8 BMI指数
6.9 math模块
6.10 注释与docstring
6.11 蒙特卡罗方法
6.12 海龟的自由行走
6.13 平移动画
6.14 三角形滚动动画
第7章 面向对象与面向过程
7.1 安装Visual Studio Code
7.2 多只海龟同时工作
7.3 使用方向键控制海龟行走
7.4 单击鼠标移动海龟位置
7.5 定义类
7.6 继承
7.7 综合实践
7.8 改变海龟的形象
7.9 双画布
7.10 使用配置文件简化编程
7.11 接苹果
附录 turtle模块常见函数