全球化与世界史--聚文网

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内容简介

世界各地在经济、政治、信息、文化、环境等多方面紧密联系、共时联动是现代的特征。所谓一体化的世界，并不是各地域独自展开的活动的总和，而是它们相互影响、相互关联的结果。然而，现存的历史研究常常把世界切割为多个国家或地区，按照各自的时间纵轴整理，分别予以说明。这是因为历史学者或叙述者持有各自的立场。为了深入理解现代、展望未来，历史学者必须将世界作为一个整体解读。历史学者需要把握特定时期的世界全景，沿着空间横轴进一步推进历史研究，以此探明这一时期世界各地的联系，比较不同地域的社会结构、政治组成、文化特征等。在本书中，笔者主张世界上的人们需要保有强烈的“地球居民”意识，相互协作，以应对当今的全球化以及全球化所带来的社会、自然环境的剧烈变化等课题，并提议朝着这样的方向重新思考对世界史的理解与叙述。笔者认为，正是在难以实现世界性的协调态势的当下，本书可以在已成长为世界大国的中国出版才具有非常重大的意义。

导读
序章全球化时代的历史学
第一节 “了解过去”的意义
第二节历史认识
第三节全球化
第一部分人文社会科学与现代世界
第一章人文社会科学的“国际化”
第一节来自文部科学省的“国际化”要求
第二节 “国际化”的现实和必要性
第三节人文社会科学的定义
第二章人文社会科学中的默会知识
第一节德国与日本的人文科学体系
第二节西欧与日本人文科学的默会知识
第三节亚洲研究的默会知识
第三章知识的多元化与语言
第一节人文社会科学与其所用的语言
第二节人文社会科学和知识体系
第四章全球化时代的人文社会科学
第一节作为世界通用语的英语
第二节今后日本的人文社会科学
第二部分新世界史与全球史
第五章世界史谱系与新世界史
第一节 “世界史”一词的谱系与意涵
第二节新世界史
第六章多样化的全球史（Global History）
第一节各国的全球史
第二节日语中的全球史
第三节英语中的“World History”与“Global History”
第七章作为全球人文社会科学的"Global History”
第一节康拉德的“Global History”
第二节作为全球人文社会科学的世界史
第八章全球史的可能性
第一节近代化和外籍雇员
第二节 21世纪构想谈话会
第三节世界遗产——长崎教堂建筑群
第四节甘肃省石窟寺院调研
第五节柏林的德国历史博物馆
第九章为推进新世界史描绘的四张全景图
第一节实际描绘的全景图
第二节 1700年的世界
第三节 1800年的世界
第四节 1900年的世界
第五节 1960年的世界
第六节我们所处的位置与未来的图景
终章为了连接未来的新世界史
第一节新世界史与全球史
第二节基于日语的知识与基于英语的知识
后记
译后记

全球化与世界史

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