电子信息类专业创新实践教程(第2版)

本书以生产生活和工程应用为背景，理论结合实践，理解电子系统构建的基本思想和方法，掌握电子制作与设计的基本方法和基本技能，通过课题设计实践，启发学生创新思维，提高学生的实践创新能力。本书主要内容包括声音信号的产生和观测、灰度传感器的原理和应用、电机驱动和简易小车制作、红外测距传感器和避障应用电路，以及两个综合案例设计。本书可作为普通高等学校电子信息类专业大学低年级学生的教材，也可作为大学生创新课程和学科竞赛的辅导书，还可供相关专业的工程技术人员参考。

第一篇实践前的准备工作
第1章认识电子器件和材料1
1.1搜集电子元器件的信息1
1.2认识常规元器件8
1.3常用材料和工具32
第2章典型测量仪表的使用39
2.1数字万用表39
2.2函数信号发生器42
2.3电子示波器43
2.4直流稳压电源45
第3章学习电路CAD软件49
3.1了解常用的电路CAD软件49
3.2Multisim仿真软件使用53
3.3立创EDA设计软件65
第二篇电子初学者的创新实验
第4章声音信号的产生和观测80
4.1从电子信号到声音信号80
4.2声音信号的产生85
4.3实验内容和要求91
课后思考和作业92
创“思享”——多面的声音信号92
第5章灰度传感器的原理和应用93
5.1进一步熟悉电子信号和测量设备93
5.2光敏电阻98
5.3光敏电阻构成的灰度传感器101
5.4红外二极管构成的灰度传感器102
5.5实验内容和要求107
课后思考和作业108
创“思享”——“非黑即白”与“灰度”108
第6章电机驱动和简易小车制作109
6.1小车的动力部件——直流电机109
6.2用三极管驱动直流电机112
6.3H桥驱动电路应用原理图116
6.4简易小车的搭建118
6.5实验内容和要求119
课后思考和作业119
创“思享”——以小驱大120
第7章红外测距传感器和避障应用电路121
7.1红外测距传感器介绍121
7.2利用电压比较器来检测电压124
7.3障碍检测和报警应用电路的构成128
7.4实验内容和要求129
课后思考和作业129
创“思享”——“反馈”的力量129
第8章综合课题——简易寻迹小车设计130
8.1寻迹小车的设计要求与规则130
8.2寻迹小车设计的基本原理131
8.3电源和动力134
8.4小车预览135
8.5实验内容和要求135
课后思考和作业136
创“思享”——无人驾驶的挑战136
第9章综合课题——导盲避障游戏设计137
9.1导盲避障游戏要求与规则137
9.2设计原理139
9.3实验内容和要求141
课后思考和作业142
创“思享”——面向社会的创新142
第10章手机App创意设计143
10.1开启App Inventor2143
10.2App Inventor2项目开发过程145
10.3HelloPurr案例150
10.4实验内容和要求157
课后思考和作业157
创“思享”——“细分”的创意157
第11章从创新到创业158
11.1创新的价值158
11.2创新精神和创业教育159
11.3创业案例160
课后思考和作业162
创“思享”——勇于实践，敢闯会创163
附录A电子信息类专业主要创新创业竞赛164
A.1全国大学生电子设计竞赛164
A.2全国大学生智能汽车竞赛166
A.3中国机器人大赛168
A.4国际大学生iCAN创新创业大赛171
A.5全国软件和信息技术专业人才大赛173
A.6全国大学生集成电路创新创业大赛174
A.7全国普通高校学科竞赛排行榜176
附录B常熟理工学院校内电子设计竞赛试题178
B.12013年决赛试题178
B.22014年决赛试题180
B.32015年决赛试题183
B.42016年决赛试题186
B.52017年决赛试题191
B.62018年决赛试题196
参考文献199