见证 77/78

本书共收录68位1977、78级交大校友的口述回忆，再现校友入读交大、学成报国、拼搏事业的人生画卷，展现了这一代交大校友的家国情怀。当年生活的很多细节均为首次披露。这些口述文章既是展现1977、78级交大学子人生历程的鲜活资料，也是那个时代交大精神内核的有力彰显，凸显了上海交通大学与国家崛起、民族复兴同呼吸、共命运的使命意识和责任担当。

男儿须读五车书
在擅长的领域做到优选
江南好，风景旧曾谙
勤勉诚信，保持初心
困难即机遇
流体力学与外交的关系
我一直信奉"腹有诗书气自华"
陪伴母校三十年
追逐风云轶事
工作是优选的修行
点亮天空之眼
劳谦虚己，不负厚望
位卑未敢忘忧国
交大教会了我如何生活
交大给我优选的准备
……

     功在平时，重在积累 我出生在大连，小时候喜欢读书。但上学时，正赶上“”，也就无缘实现正常进大学读书的梦想。记忆中看过一部朝鲜电影，叫作《炼钢工人》，里面的工程师在实验室拿着计算尺，那时很向往这样的工作。高中毕业后，我就随知青上山下乡到了湖北的一个山村。两年之后，我又在701所工作了两年。 1977年恢复高考后，我有幸考上了交大。那时我22岁，正是现在大学生毕业的年龄。因为我父亲早年在大连造船厂工作，后来我又去了701所，这使得我从小生活的环境都与船舶相关，或是受之影响，所以我选择了交大船舶设计与制造专业。 我喜欢读书。没高考之前，很多人已经把书本抛下了，我因为从小养成的学习习惯和上中学时所在班级有良好的学习氛围，得以一直心系读书。别人觉得读书无用的时候，我们这群人还是努力学习，或找一些竞赛题目做，并以此为乐。所以如果没有前期一直学习的基础，在“”后第一次恢复高考的短时间里突击复习，是无法有幸与交大结缘的。 师友风范，赤子情怀 在交大时，大家都很认真刻苦地读书。我们77级和78级两届，每个人都非常勤奋、用功。每天几乎就是三点一线：寝室、食堂、教室，大家非常珍惜学习机会。我们戴着交大的校徽，当年走在路上回头率是很高的，“啊！交大的。”我们听到后心里满是自豪感。 当年的任课老师令我印象深刻。比如教“结构力学”的陈伯真老师，教“流体力学”的盛振邦老师，教“船舶设计原理”的林杰人老师，教“理论力学”的系主任吴善勤老师。 陈伯真老师的板书很漂亮，字写得漂亮、苍劲。他粉笔画结构力学的示意图不用尺子，随手画也横平竖直、有板有眼，大家学得轻松，兴致盎然。 盛振邦老师的逻辑性很强，讲台上的他风度翩翩，深入浅出的讲解给我留下了深刻的印象。 我很喜欢林杰人老师的“船舶设计原理”，或许是林老师讲台风范牵引我对船舶设计产生浓厚兴趣，那本教材的所有内容，当时可谓“烂熟于胸”。后来，我们毕业设计做了一个大连到烟台的双体客轮的方案设计，做得相对来说比较深入，型线图都画了，拿出来一整套方案设计图纸。这次毕业设计为我们日后参加工作奠定了扎实的基础。 我现在还记得吴善勤老师的高大身影，戴着深色眼镜，在讲台上演绎力学的奥秘。 范仲贤是我们毕业设计的指导老师，他给予了我很多帮助，让我实实在在地经历了船舶设计的整个过程。我和谢金海同学做同一课题，每人拿出自己的设计方案，设计图纸都很厚，还有各种计算书，最后参加了毕业答辩。这个经历让我以后工作中无论接到什么项目，心里都很踏实，因为我已经完整地经历过普通船舶的设计过程。 P2-4