江苏教育信息化研究 2020--聚文网

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内容简介

本书稿是江苏教育信息化论文集，共分为三个主题，分别是：“创新教育”、“e教e学”、“信息素养”，主要从这三方面总结江苏教育信息化的全面应用经验，提出教育信息化的新思路、新举措，提升应用能力和水平，探索新形势下全省教育信息化的新模式。江苏省电化教育馆和江苏省教育信息化中心联合汇编全省范围内的高质量理论性强且有指导作用的论文或来自学校一线的实践性强的论文、突显江苏教育信息化的优势，为实现全省教育信息化建设目标创造良好的舆论氛围。

《江苏教育信息化研究.2020 创新教育》
理论
基于STEM教育的机器人社团培养计算思维的策略研究
基于STEAM理念的农村小学"生态C-STEAM"课程研究
信息化背景下，幼儿园开展STEAM项目的策略研究
"SCratch+滑杆传感器"式STEM教育的初探
基于历史核心素养的微课教学的实践与思考
实践
区域推进中小学创客教育的探索与实践——以南京市鼓楼区为例
小学STEAM课堂的"留白"与"乐学"
设计思维在STEAM及创客教育中的应用与探究
用VR/AR点亮全新互动的学校科技教育
创客背景下3D打印笔在幼儿园的巧用
案例
"信息技术+"式创课转型策略研究——以淮安巿实验小学创课实践为例
基于学科核心素养开发信息技术教学资源
STEM教育促进初中生核心素养形成的案例研究
基于核心素养的小学创客教育实践研究——以物联网创新设计作品"无人监管自习教室"为例
图形化编程与C++代码语言互动教学例谈
聚焦Scratch编程，向计算思维纵深处漫溯
STEAM教育理念下对物理实验教学的思考——以摩擦力实验教学为例
《江苏教育信息化研究.2020 e教e学》
《江苏教育信息化研究.2020 信息素养》

江苏教育信息化研究 2020

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