乡村振兴进程中乡村教师绩效薪酬偏好研究

本书在文献梳理、实地调研基础上，开展浙江乡村教师绩效薪酬偏好和从教意愿现状分析；验证乡村教师绩效薪酬理念、项目、强度多维偏好模型，检验文化取向对乡村教师绩效薪酬偏好的调节效应；实证绩效薪酬偏好与现实制度契合度，并检验其对乡村教师长期从教意愿影响机制；开展案例分析，规范分析乡村教师绩效薪酬偏好与长期从教意愿关系；验证乡村文化、绩效薪酬偏好与乡村教师供给协同机制；开发乡村教师绩效薪酬偏好记录工具。最后提出相关对策与建议。

畅铁民，山西临猗人，1965年9月出生，教授，硕士研究生导师。现任职于绍兴文理学院商学院。主讲《薪酬管理》《人力资源管理》《公司治理学》等课程。主要从事绩效薪酬效果理论研究。主持教育部人文社科研究规划基金课题、浙江省自然科学基金课题、浙江省社科规划课题等省部级研究项目5项，出版薪酬管理学术专著5部，发表薪酬管理论文20余篇，部分研究成果分获浙江省社科联第五届社科研究优秀成果三等奖、绍兴第八届蔡元培社科奖、绍兴文理学院哲学社科类成果二等奖等。

引言
第一篇 理论回顾
第一章 绪论
第一节 概述
第二节 研究问题
第三节 研究意图
第四节 研究内容
本章小结
第二章 绩效薪酬偏好理论回顾
第一节 绩效薪酬偏好概说
第二节 文化、社会心理环境与绩效薪酬偏好关系研究
第三节 绩效薪酬偏好国际比较研究
第四节 薪酬偏好准则研究
第五节 非货币薪酬偏好研究
本章小结
第三章 乡村教师绩效薪酬偏好理论回顾
第一节 我国乡村教师薪酬待遇问题研究
第二节 乡村教师待遇需求与从教意愿关系研究
第三节 乡村教师绩效薪酬偏好及影响因素研究
第四节 乡村教师社会心理环境评价
第五节 社会心理环境与乡村教师绩效薪酬偏好关系
本章小结
第二篇 理论框架
第四章 绩效薪酬偏好的文化——社会心理环境影响分析
第一节 绩效薪酬偏好文化影响模型
第二节 乡村教师绩效薪酬偏好文化——社会心理环境影响模型
本章小结
第三篇 实证研究
第五章 绩效薪酬偏好实证研究
第一节 居民薪酬偏好调查分析
第二节 大学生薪酬偏好的文化取向影响实证研究
本章小结
第六章 乡村教师绩效薪酬偏好实证研究
第一节 概说
第二节 乡村教师绩效薪酬偏好实证研究
第三节 乡村教师、居民、大学生绩效薪酬偏好比较
本章小结
第七章 乡村教师绩效薪酬偏好比较研究
第一节 中国乡村教师绩效薪酬偏好评析
第二节 美国乡村教师绩效薪酬偏好评析
第三节 韩国乡村教师绩效薪酬偏好评析
第四节 中国、美国、韩国乡村教师薪酬偏好比较分析
本章小结
第四篇 对策与展望
第八章 乡村教师绩效薪酬偏好与从教决策研究
第一节 绩效薪酬偏好与乡村教师从教决策类型
第二节 乡村教师从教决策矩阵与运用
本章小结
第九章 乡村振兴进程中乡村教师职业发展对策研究
第一节 乡村教师绩效薪酬制度完善对策
第二节 促进乡村教师长期从教的对策
第三节 提升乡村教师队伍素质的对策
本章小结
第十章 研究结论与展望
第一节 研究结论
第二节 研究展望
本章小结
附录 师范生乡村学校从教意愿调查问卷
参考文献
后记