播音主持艺术审美简论--聚文网

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内容简介

随着信息社会的到来，传播方式更加多样化，传播功能也在不断扩大、增加，人们对广播电视节目的审美要求进一步提高。我国对广播电视播音主持理论的研究起步较晚，尤其是基于历史条件美学理论的研究长期被边缘化，本书作者从事播音主持的实践与教学工作二十多年，该书尝试以播音主持艺术为研究对象，从审美的角度切入，从我国播音主持艺术的历史与现实出发，贴近实际，结合有典型意义的案例加以分析，并且直面当前播音主持艺术审美所出现的问题，做出自己的思考与解答。

第一章播音主持艺术的社会功能与审美功能辩证 / 1
第一节播音主持艺术的社会功能 / 3
第二节播音主持艺术的审美功能 / 13
第二章播音主持艺术的审美特征 / 17
第一节播音主持艺术的规范性 / 19
第二节播音主持艺术的音声美 / 21
第三节播音主持艺术的意蕴美 / 26
第四节播音主持艺术的分寸美 / 29
第五节播音主持艺术的意境美 / 34
第六节播音主持艺术的综合美 / 43
第七节情趣·理趣·意趣 / 62
第三章播音主持的艺术风格 / 67
第一节风格·艺术风格·文学风格 / 67
第二节播音与主持的艺术风格 / 73
第四章播音主持艺术实践的美学原则 / 93
第一节厚积薄发 / 93
第二节循序渐进 / 97
第三节恰当得体 / 100
第四节声情并茂 / 103
第五节形神兼备 / 106
第六节虚实结合 / 110
第七节同中求异 / 119
第八节转益多师 / 126
第九节掌握全局（整体把握） / 130
第五章汉语言及汉语言文学之美
——兼论与播音主持语言之关系 / 134
第一节汉民族语言之美 / 134
第二节汉语言文学之美 / 146
第三节汉语言及汉语言文学之美与播音主持语言之关系 / 171
第六章播音主持的基础
——朗读与朗读之美 / 176
第一节朗读与朗诵 / 176
第二节朗读的功能 / 178
第三节朗读与文本的关系 / 182
第四节朗读的审美魅力 / 183
第五节朗读是播音主持的基础 / 189
后记 / 193
参考文献 / 195

播音主持艺术审美简论

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