胡同智造关于设计方法的教学实践--聚文网

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内容简介

在当代快速变化的社会条件下不断涌现出了新的人居环境问题要求，室内设计教学在培养学生掌握专业知识和空间创造力的同时，更需要理解当代社会环境、生活方式、技术观念的改变。本书为中央美术学院建筑学院室内专业设计的课程教学实践成果，课题在实践之中要求学生根据现存的建筑与场地条件，进行建筑与室内的一体化设计，提出了“系统性设计”的概念。从“环境改造”的角度去理解和认识新与旧、内与外、身体与空间之间的相互关系，培养学生以问题为导向的设计思路和方法。它是一种培养学生解决问题、思维创新和沟通技巧的综合能力的教学方式。本书适用于建筑设计、室内设计、环境设计专业的师生，以及对室内设计感兴趣的人士阅读。

绪论
寻找创新思维——关于设计方法杨宇
“改与造”的课题实验韩文强
空间设计教育成果表达的内核探索崔冬晖
01 128课时=？系统性设计教学
课程介绍
建立系统性设计教学框架
02 调研阶段发现和创造场所的活力
观察与倾听
建立调研框架
发现价值＆问题的解决
概念的生成
03 设计方案阶段空间研究
空间解读＆场地还原
1:200聚落模型
空间意识的建立
路径与功能
形式研究
1:50工作模型
04 可建造研究模型制作
新旧材料的转换
材料特性与空间的关系
模拟与仿真
材料的真实性
模拟与仿真
模型制作工艺——材料篇
模拟与仿真
模型制作工艺——制作篇
05 检验与表达空间的二次认知
叙事性图像表达
人物、时间、场景建立叙事框架
叙事性图像表达
叙事的情景场景建立
叙事性图像表达
图像的语境情境式的话语体系
叙事性图像表达
模型照片中的镜头叙事表达
叙事性图像表达
光影、材料与空间的叙事性
可建造研究精细化图纸绘制
绘图与空间的关系
可建造研究精细化图纸绘制
精细化图纸绘制的目的
06 图像与文本的综合图示
展览与评图
主题-内容-展示

胡同智造 关于设计方法的教学实践

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