物与非物的融合(新态势设计创意方法与实现工业设计产品设计专业热点探索系列教材)

新态势：围绕“设计创意”出现的新现象、新行为、新思潮。物态与非物态的融合，是围绕新现象、新行为、新思潮引出的新设计创意主张。通过对物态、非物态以及两种特性兼而有之的“融合化”产品的设计成因、发展趋势、关联分析，理清数字特性明显的创新模式如何顺利融入新生活模式中。并以新概念产品、企业品牌产品、民俗文化创意产品、设计竞赛优秀产品的经典案例解析，获得由“设计与生活的关系”展开的产品创意本源。培养能清晰划分产品特质、准确定位目标、根据文化场域创意开发的能力。本教材适用于艺术设计类专业师生，尤其适用于工业设计、产品设计在校师生及从业人员。

钟蕾，1966年生于上海，1991年毕业于天津美术学院。现为天津理工大学艺术学院教授，硕士生导师，设计艺术学学科带头人。中国机械工业教育协会工业设计学科教学委员会委员；中国数字艺术设计专家委员会委员；天津市五一劳动奖章获得者：天津百名杰出设计人才称号：天津市级教学团队负责人；天津市级品牌专业负责人；天津市级精品课程负责人：天津包装技术协会设计委员会副主任；天津市自行车电动车行业协会科技专家。主要研究领域：非物质文化遗产数字化平台技术应用与示范；京津冀地区民间工艺美术类非物质文化遗产保护发展研究；民俗文化特色与旅游纪念品开发的设计定位与策略研究等。主持国家科技支撑计划项目1项：主持国家社会科学基金艺术学项目1项；主持省市级纵向科研项目8项；主持省市级重大横向科研10多项；出版编著及教材4部。重要及核心刊物发表论文56篇，发表设计作品18幅。10余个设计作品获得国内设计奖项。曾出访美国、加拿大、日本等国家以及中国台湾、香港等地区的大学进行学术交流。

第1章 物的设计
1.1 物与生活
1.2 物的发展及存在方式
1.3 物的系统
1.4 物的设计表达
第2章 非物质设计
2.1 非物质化设计的存在条件
2.2 非物质化生活方式
2.3 非物质设计原则
2.4 非物质设计表达
第3章 物与非物的设计融合
3.1 数字时代中国民众行为模式
3.2 中国老龄人群行为模式特征
3.3 中国中青年人群行为模式特征
3.4 信息流与目标用户辩证关系
3.5 物与非物设计融合趋势
3.6 物联网创意应用解析
第4章 发现生活设计
4.1 生活·设计·本源
4.2 数字产品与设计生活
4.3 交通工具的数字化融合
4.4 家居产品的非物质设计
4.5 现在技术指导下的产品设计展示
第5章 非物质文化创意设计
5.1 非物质文化的空间要素
5.2 非物质文化元素提炼
5.3 非物质文化创意理论之“境”
5.4 非物质文化情感体验设计之“境”
5.5 非物质文化数字化保护与开发
第6章 设计创意方法
6.1 设计定位分析
6.2 构建叙事性情景
6.3 孕育性顷刻
6.4 系统设计方法
6.5 形态创新设计方法
第7章 创意设计体系
7.1 信息时代设计分类
7.2 基于物化设计之体系
7.3 基于非物质形态设计之体系
7.4 提升设计内涵之“境”
7.5 系统性设计体系
第8章 物与非物的融合——信息时代设计创意与实现
8.1 设计实现
8.2 实题分析
8.3 系统分析方法应用
8.4 设计创意推演
8.5 设计实现定位分析
第9章 生活引导性概念设计
9.1 定位：基于前瞻性时间轴
9.2 信息时代生活特征
9.3 信息时代文化特征
9.4 生活方式的设计语言推演方法
9.5 设计引导
9.6 信息导向与用户行为认知
第10章 可持续化创新设计
10.1 低碳概念下的可持续化设计
10.2 服务设计的可持续化
10.3 引导型设计的可持续化
10.4 非遗文化的可持续发展设计创新
参考文献
后记